心理调适与健康人生广西公务员网络教育培训).docVIP

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心理调适与健康人生广西公务员网络教育培训)

心理调适与健康人生 ? 一.判断题(每小题2.0分,共20分) 1.认知论的代表贝克(Beck)认为,心理问题主要是在错误的认知前提下产生的对现实误解的结果。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 2.根据精神分析理论,挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中,成为影响后来行为的无意识力量。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:0.0 3.抑郁是一种常见的潜在而短暂的心情低落的情绪状态,其特点主要表现为情绪低落、思想缓慢、语言动作减少和迟钝等。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 4.挫折感是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人行为动机不能实现,个人需要不能满足时的情绪体验。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 5.“办事政府”是要以最优的方式实现工作目标,精益求精的要求达成工作质量。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 6.心理异常是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系协调的基础上产生的对客观现实歪曲的反映。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 7.工作投入是指员工在工作中投入了时间。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 8.一般而言,不紧急而重要的工作宜采取合作的方式解决。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 9.“做事的需求管理”代表了一个人在工作中表现出来的目标定位和追求状态,表现为工作动机和意志两个方面。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 10.当一个人的心理出现一些问题时,经常伴随有一些生理的症状,这称为心理生理症状。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 二.单项选择题(每小题2.0分,共40分) 1.()又被称为强制策略。奉行这种策略者,往往只图满足自身目标和利益却无视他方的目标和利益,常常通过权力、地位、资源、信息等优势向对方施加压力,迫使对方退让、放弃来解决冲突问题。 ??A.合作策略 ??B.回避策略 ??C.妥协策略 ??D.竞争策略 自己得分:2.0 2.在心理冲突面前,我们通常可能采取三种应对方式,不包括() ??A.问题解决 ??B.认知评价 ??C.回避 ??D.沟通协商 自己得分:0.0 3.每一个公民都可以通过博客、微博、微信、论坛等方式发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件;政府部门的日常公共事务像橱窗展示的商品一样时刻受到公众的监督和评判,这是因为我们处在()时代。 ??A.“自媒体” ??B.“全媒体” ??C.“知识经济” ??D.“全球化” 自己得分:2.0 4.CALM在英文中是“冷静”的意思。M(manage)指的是规划个人的生活形态,维持正常的生理周期,从()两个层面来管理。 ??A.认知和应对 ??B.接纳和改善 ??C.期望和压力 ??D.个人和组织 自己得分:0.0 5.根据弗洛伊德的观点,本我就像一口盛满着沸腾的本能和欲望的大锅,根据()盲目地驱动着人的行为。 ??A.“及时原则” ??B.“快乐原则” ??C.“完美原则” ??D.“现实原则” 自己得分:2.0 6.重大的工作责任可能会引起()过大。 ??A.生理负荷 ??B.精神负荷 ??C.认知负荷 ??D.心理负荷 自己得分:2.0 7.()是指既不满足自身利益又不满足对方利益的冲突管理策略。 ??A.回避策略 ??B.合作策略 ??C.妥协策略 ??D.竞争策略 自己得分:2.0 8.根据工作—家庭(),人们塑造了工作和家庭这两个“区域”,也塑造了这两个“区域”之间的边界。 ??A.溢出理论 ??B.边界理论 ??C.补偿理论 ??D.交换理论 自己得分:2.0 9.()往往是由角色自身所包含的矛盾造成的,例如,公务员在扮演国家公职人员这一角色时,其上级、下级、父母、配偶、子女以及其他人都会对他有不尽相同的期望与要求,其本人也同样有自己对这一角色的理解,然而这之间必然会存在不一致,势必产生矛盾与冲突。 ??A.角色内冲突 ??B.时间冲突 ??C.角色间冲突 ??D.空间冲突 自己得分:2.0 10.就公务员工作而言,积极情绪的扩展功能可体现在(),能够创造性地提出解决问题的方法,并迅速落实到个人的行动过程中,从而有效地提高公务员的个人工作效率。 ??A.增强工作中的注意力的集中程度及范围 ??B.减弱工作中的注意力的集中程度及范围 ??C.增强工作中的凝聚力的集中程度及范围 ??D

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