人教版三年级下册小数的大小比较教案.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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人教版三年级下册小数的大小比较教案

三年级下册《小数的大小比较》教案教学目标： 1、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。通过运动会等数学情境，感受数学与生活的紧密联系。教学重点、难点：重点：?学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列。难点：掌握比较小数大小的方法，体验小数比较的大小的策略的多样性。一课时教具准备：教学课件教学过程：一、导入新课。 1、出示小黄人玩具图片，谈话，猜价格。 2、出示七仔图片，猜价格，说说如果你去购买，你打算在哪家购买？为什么？ 3、揭示课题：小数的大小比较。（板书：小数的大小比较）二、探究新知。 1、出示 2、请每位同学选择 3、教师选择具有代表性的进行展示。三、合作交流 1、 2、 3、四人小组合作，把这四种物品的价格按一定的顺序排列起来。 5、小组代表交流。? 1、。（用手势比） 0.3○0.34 0.56○0.85 1.3○1.30 14.89○12.30 2、五、课堂总结：?让同学们说说本节课的收获，最后老师鼓励总结。