人教版三年级下册语文导学案4珍珠泉第一课时.docVIP

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 4、珍珠泉 课时安排 第1课时 学习内容 学习生字词 学习目标 学习生字，理解词语，了解文章的主要内容。 练习正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点 学习生字，理解词语。 学习难点 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习准备 生字卡片、插图 学 案 导 案 自 主 学 习 1．同学们，你们看见过泉水吗？在哪里见过描述一下。2．老师带领大家去作者的家乡珍珠泉看一看。（1）配乐教师范读。（2）请同学们闭上眼睛想像珍珠泉的美景。（3）问题：你想到了什么？描写一下这是一幅什么样的图画？然后用一个字来概括。 整体感知导入新课 （创设情境发展想像） （时间：??5分钟） 合 作 探 究 自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。? 划出带拼音字词。 2、标注自然段。 小组交流识记 （时间：?5分钟） 展示交流 解疑 1．?开火车读词语。? 2．?小老师教读。 3．?抽读课文。 进一步理解 （时间：?10分钟） 巩固练习 拓展延伸 1、全班交流生字词。 2、课文主要讲了什么事？ 3、书写生字词。 理解生字词，初步感悟课文 （时间：??10分钟） 达标检测 照样子，写词语。 一束束 弯弯曲曲 越升越高 填空。 《珍珠泉》一课，作者先写了珍珠泉的位置，然后写了珍珠泉的特点，最后写了作者的喜爱之情。其中写珍珠泉的特点是美丽而有趣。 了解词语及课文掌握情况 （时间：??8分钟） 盘点收获 总结 把学生写的生字、词展示，并引导学生评一评。 总结归纳 （时间：?2分钟） 板书设计 4.珍珠泉 镶嵌 青苔 蕨草 青褐色 缘故 一嘟噜 绽开 扑哧 筛下 干涸 教学反思或 后记 让学生充分地读，在读的实践中掌握读书方法，提高阅读能力。在读中感悟珍珠泉的美。