原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版六年级数学下册第二单元备课
设计时间 设计者 教学内容 整理和复习 总课时 12 教学目标
1、复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算。
2、学生的空间观念，培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。
3、学生认真的学习态度。 训练重点 圆柱、圆锥表面积、体积的计算 难 点 圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别 教 具
学 具 教学环节 教师活动 学生活动 补备 一、情景导入、引入新课。
二、明确目标、提出问题。
三、合作探究，研究问题。
安全教育
1、教师出示画有形状、大小以及摆放位置不同的几个圆柱的幻灯片．指名让学生回答：这些图形叫什么图形？（圆柱）有什么特点？（圆柱是立体图形，
教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 补 备
四、延伸巩固，拓展延伸。
归纳总结
评价升华 （2）表面积是由哪几部分组成的？
（3）第29页第2题中求圆柱表面积的部分。
、圆柱的体积
（1）圆柱的体积怎样计算？计算公式是怎样推导出来的？（2）做第29页第2题中关于圆柱体积的部分。
、学生独立完成第29页第3题。、做练习五的第1题。（学生独立判断，并画出高，小组讨论订正）
、做练习五的第2题。（1）学生审题后思考：求用多少彩纸是求圆柱的什么？
（2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。
、做练习五第5题。
让学生谈一谈本节课人体会。
把圆柱切割开，拼成近似的长方体，使圆柱体的体积转化为长方体的体积。根据长方体的体积＝底面积×高，推出圆柱体的体积＝底面积×高）圆柱体的体积计算的字母公式是什么？（V＝Sh）
板书设计 反思：
文档评论（0）