人民版八上没有秘密长不大导学案.docVIP

2013——2014学年第一学期八年级思想品德导学案 主备人：政治组 使用时间： 年 月 日 导学案内容 第 五 课 我们不是“水晶人” 第 1 课时 没有秘密长不大 【学习目标】 让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。?2、 二、导读自学，书中探宝：（课前完成） 1、进入青春期，少男少女结束了无忧无虑的 ，开始有了各种各样的 。心里藏着秘密的孩子已不再是孩子一眼就能洞悉的 ，这给父母带来了 。 2、真正长大的标志与特征： 标志： 1） ； 2） ； 特征： 。 3、由于心理的不断的发展，青春期孩子的自控能力比孩童时代有了 ，学会了 、 自己的真实情绪。 4、秘密往往与 相连，并且意味着要 。从这个意义上来说， 是永远也长不大的，有远见的父母和老师应当允许孩子有 。 5、拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是 。但我们也要正确对待 。 三、合作探究，交流展示： 青春的我，/渴望拥有一片/自己的天空/独享一份/心灵的自由与宁静 阅读教材47页《母亲的困惑》回答问题 1）这首小诗及《母亲的困惑》说明了青春期的我们什么心理特征？这种现象说明了什么？ 年级：八年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价： 导学案内容 2）你认为产生这一心理现象的原因有哪些？ 3）你认为拥有秘密对青少年来说有什么重要意义？ 4）阅读49页的想象屋，把项尚的梦继续下去。这个梦给了你什么启发？ 四、知识梳理，巩固记忆： ①长大的标志 没有秘密长不大 ②长大的特征 五、【检测与提升】 1、青少年之所以有了属于自己的各种各样的小秘密，是因为 （ ） B?①②④ D?①③④ D?③④ 走向独立的一个基本要求是 （ ） A有自己的秘密 B把自己封闭起来，不和任何人交流 C所有的事情先征求父母的意见 D拥有个人的秘密并能恰当处置 对个人来说，秘密往往意味着 A不讲诚信 B独立承担责任 C待人不真诚 D得不到他人的信任 材料分析： 材料一：小时候，我与父母无话不谈，是妈妈的“贴心小棉袄”，随着年龄的增长，有很多事情我不愿意说给父母听了，我更喜欢说给同龄人听或写进日记。 材料二：丽丽家买了新房子，她终于有了一片属于自己的天空。住进去后，她做的第一件事就是在门上贴了一张告示：“早上7：15之前不得入内；晚上7：00----10：00不得干扰；进门前，请敲门；进屋不得翻任何东西。”最的后一句：“请尊重个人隐私。” 觉得这样的想法正常吗？是一种什么现象？怎样看待这种现象？ 2