七年级科学下册 1.3 动物的生命周期教学设计 浙教版.docVIP

1.3动物的生命周期 1： （1）知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。 （2）理解生命周期与生命代代相传的关系。 （3）知道环境变化对动物寿命的影响，增强环境保护意识。 2、过程与方法： 通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力。 3、思想情感目标： 结合学校安全教育，培养学生热爱生命、关爱生命的意识， 二、教学重点：　　 三、教学难点：　　 四、教学准备：课件 五、教学过程： 调查部分学生、父母、爷爷奶奶的年龄，让学生了解父母的昨天就是今天的我们，明天的我们就将是今天的父母，知道生命是向前发展的。 多媒体介绍典型动物的寿命，给学生以充分的材料,认识不同的动物的寿命是不同的. 本节课重点探讨人,青蛙和几种昆虫的生命周期. （二）人的生命周期 猜一猜 幼儿、儿童期的照片扫描，然后电脑图片设计青春期、成年期和老年期的图片，猜猜图片上的人是我们班的哪位学生？正处于哪个生长时期？（学生回答）　　 说一说：你知道各个生长时期的特点吗？（由学 生介绍，教师总结） （1）青春期：身体、思想的飞跃期。教师引导学生说说如何锻炼身体？探讨如何做好青春期过渡，渗透学校安全教育、性教育。 （2）老年期：我国我省人口老龄化现象，引导学生探讨如何爱老、敬老，做好老年人工作。 （3）中年期：负担最重，上有老下有小。介绍中年人养生保健知识。 （4）婴儿期：健康从娃娃抓起。 ……………… 过渡：了