七年级科学下册 第2章 第6节 透镜和视觉（二）学案（无答案） 浙教版.docVIP

2.6透镜和视觉（二） 【学习目标】 1、了解凸透镜成像的特点。 2、应用凸透镜成像特点解释照相机、放大镜 【重点与难点】 凸透镜成像规律的探究过程 一、课前备学 （学习程序：课前独立学习书本76—78页，然后完成备学部分。课内三人小组交流，呈现者呈现，纠错者纠错，评价者组织、管理、点评或追问，互帮互助 ） 1、【说一说】说说对以下科学名词理解： 虚像、实像、焦点、焦距（f）、一倍焦距 f 、两倍焦距 2f 、物距 u 、像距 v 2、【做一做】在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距f＝ cm,2f＝ cm。 3、【试一试】尝试完成下列活动： ①用凸透镜近距离的看书上的字，你可以发现： ②用凸透镜远距离的看书上的字，你可以发现： 同样是凸透镜，所成的像却有如此大的差别。相信大家一定有许多疑问，请把你的疑问写下来，然后我们一起交流一下。 4、【猜一猜】以上的体验让你想到，凸透镜的成像性质（正倒＼大小）可能与哪些因素有关？ 二、课堂探究 （学习程序：各组进行实验探究、观察、记录，呈现者主操作，纠错者协助，评价者组织、管理、点评或追问，展示环节由呈现者和纠错者一起上台展示，由其他小组组间点评 ） 1、设计实验： 用1支点燃的蜡烛做物体，研究烛焰所成的像；用1块白色塑料板做光屏，来承接烛焰的像。 把 、 、 依次放在光具座上，调节它们的高低使它们的中心处于 。 想一想，为什么