七年级英语上册 Unit 11 My food project教学设计 牛津上海版.docVIP

Unit 11 My food project 教学目标 1、掌握本课时的常用词汇， 如:dish, chopstick, hamburger, sandwich, hot dog, apple pie, wine, habit, hostess, spoon, smelly, several, raw fish, knife, fork, roast, beef, separate 2、通过阅读课文，了解中外饮食习惯的差异。 3、能运用skimming和scanning这两种阅读技巧去理解文章的大意。 学情分析 本节课要充分应用分层教学，针对不同层次学生，布置不同的学习任务，让所有学生都参与进课堂教学中。本节课所讲的内容，是关于食物的，学生也会更加有兴趣。因此，要充分利用这一点，积极引导学生参与学习。 重点难点 1、通过学习掌握高频词和词组的拼写和运用。 2、学习重点句型以及现在完成时的结构。 3、了解中西饮食文化的差异。 教学过程 【导入】Preparation 1. Show a real hamburger and some pictures of food from different countries on the screen. Guide the Ss to find out the names of the food and from which c