八年级下册13-14课导学案.docVIP

八年级下册第13课《国防建设》教学案 主备：李朝贵 上课教师：尹仙 李朝贵 使用班级：47、48、49、50 【学习目标】 1、了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。 运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。 感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。 【重点】：现代化海军、空军的建立。 【难点】：理解国防建设与经济建设的关系。 一、【课前预习】 ：（要求：请在课前自主完成，组长检查过关。） 1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军———— 建立，新中国成立后，先后建立了 、 、 舰队 。 2、20世纪年代以来，我国海军已我国海军已发展＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等多种兵种。 人民空军是在基础上建立起来的，＿＿＿＿＿刚一诞生就经受了战争的考验。人民空军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民空军＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等兵种。＿＿＿＿年，我国开始组建战略导弹部队。＿＿＿＿战略导弹部队＿＿＿＿战略＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （要求：请在课前自主完成，组长检查过关。并在课内个别提问。） 完成《同步指导》本课的“典型例题解析”和“课堂针对训练”部分中的选择题和填空题部分。 （在《同步指导》36页-----37页） 二、【归纳思考、合作探究】（要求：先在课前自主完成，再合作交流。） 1、简要说说人民海军从建立、发展、壮大的历程。 2、简要说说人民空军从建立、发展、壮大的历程。 3、简要说说战略导弹部队从建立、发展、壮大的历程。 三、【归纳总结】 先读再背《同步指导》本课的“教材知识点拨”里的知识提纲。 （在《同步指导》36页） 四、【巩固练习】 （要求：课前先做，课内订正过关。） 完成《同步指导》本课“课堂针对训练”部分中的材料分析题和“成功同步检测”全部。 （在《同步指导》37页-----38页） 五、【拓展延伸】（自由发言） 1、为什么旧中国有海（军）无队？而新中国的海军却能保卫祖国的海疆？ 2、课后完成课后练习1--2题。（课本79页） 六、【当堂反思】：说出本节课的收获和不足 八年级下册第14课《外交成就》教学案 主备：李朝贵 上课教师：尹仙 李朝贵 使用班级：47、48、49、50 【学习目标】 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。 概括新中国成立初期的外交政策 对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。 【重点】：和平共处五项原则。 【难点】：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。 一、【课前预习】 ：（要求：请在课前自主完成，组长检查过关。）（全面阅读教材，在课本上圈、划重点。） 1、新中国成立后，我国奉行＿＿＿＿＿的和平外交政策。 、我国首次提出＿＿＿＿和＿＿＿＿倡导在国际上产生了深远影响，成为处理＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的基本准则。 5、＿＿＿＿年＿＿＿＿国家＿＿＿＿会议，中国代表团团长＿＿＿＿提出“＿＿＿＿＿＿”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 第届联合国大会以压倒多数通过提案，恢复在联合国的合法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、＿＿＿＿年，美国总统＿＿＿＿访问中国，＿＿＿＿＿＿＿＿会谈。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—2题。（课本84页） 2、完成《同步指导》本课的“成功同步检测”全部。 （在《同步指导》40---41页） 五、【拓展延伸】（自由发言） 1、中国在联合国的合法席位在什么时候恢复？你对这件大事有什么感想？