八年级语文下册 第二单元 第10课《陋室铭》教案 苏教版.docVIP

《陋室铭》教案 一、?教学目标： 1.?积累重点文言字词和文言句式，提高阅读文言文能力。 2.?准确把握文章内容，学习本文托物言志写作手法。 3.?感受作者文中表达的情感，理解作者高尚的情操和安贫乐道的情趣。 二、?教学重难点： 1.?引导学生理解文章通过描述景物和陋室生活所表达的情感。 2.?正确理解作者人生志趣。 三、?课时安排：一课时 四、?教学过程： （一）?导入：从介绍《陋室铭》文章由来的故事导入。 （二）?作者简介 刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。唐顺宗时，热心赞助王叔文政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。失败后被贬。著有《刘宾客集》 （三）?整体感知 1.?朗读课文。 A.?教师示范朗读。B.请一位学生朗读。C.学生齐读。 2.学生根据文下注释讨论释义。 3.陋室如此出名，那里究竟有些什么呢？ 陋室的环境如何？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱；映入帘里。 雅致、恬静、令人赏心悦目（环境清幽） 陋室主人平时和那些人交往？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有浅薄之人。 学识渊博之人谈笑风生、纵情畅怀（交友高雅） 陋室主人平日过着怎样的生活？ 可以调素琴，阅金经。 可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。 情趣高雅（生活恬适） 4.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”是什么意思？这一句和上文“可以调素琴”是否矛盾？为什么？作者对这