冀教版四年级下册《1.4初步认识负整数和整数》.docVIP

《1.2初步认识负整数和整数》导学案 出题人： 审核人： 使用人： 学习内容 教材5—8页 学习目标 1.认识正、负数，了解负数的意义，会读、写负数； 2.知道整数包括正整数、零和负整数，会用直线上的点表示整数； 3.会比较简单整数的大小。 学习重点 会读、写负数，会比较简单整数的大小。 一、知识链接： 读出下面温度： 38℃ -15℃ -6℃ 二、自主学习： 1.仔细阅读5页的内容试着回答： ①－10读作（ ），－5读作（ ）；5读作（ ）。 ② 请举出几个负数的例子（ ）。（至少3个） ③“6”还可以写作（ ），正数是（ ）的数；负数是（ ）的数； ④ 既不是正数，也不是负数。 ⑤写数时请注意，（“ ”）可以省略，例如：+9可以写作（ ）。而在负数中，例：“-12”中的（“ ”）不可以省略。 2.试着填一填： ①把6页温度计上的数标在下面的直线上 ②观察直线上的数，你发现了什么？（至少写出三条） （ ）。 ③整数可以分为 、（ ）、（ ）三部分。 ④在（ ）里填＜、＞。 -2（ ）1 0（ ）-5 -12（ ）-20 三、过关检测： 1.填空： （1）将下面的气温用正负数的方式表示: 12℃（ ） 零下20℃（ ） 零下5℃（ ） （2）-15读作 （ ），它表示比0（ ）“-”表示 。 （3）在-6，3，0，-18，-100，50，1，-9，7中 　　 是正数； 　　 是负数； 　　 既不是正数，也不是负数.