小学苏教版五年级下册音乐之都维也纳分析.pptVIP

读一读 北麓 多瑙河 生涯 博物馆 草坪 优雅 华尔兹 飘溢 包厢 镂花 山清水秀 风景如画 波光粼粼 街头巷尾 星罗棋布 金碧辉煌 *摇篮:指欧洲古典音乐诞生于维也纳。 *掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。 北麓：北面的山脚下。麓，山脚。掺和：课文中指乐声与花香混合在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。飘溢：课文中形容乐声随风飘荡，充盈在夜色之中。星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。 1.课外搜集有关介绍世界名都的资料，同学之间相互交流。 2.请每个同学设计一个中心句，然后练习围绕中心句从各方面展开叙述。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 舒伯特：奥地利作曲家，创作６００多首歌曲，被称为“歌曲之父”。代表作有《摇篮曲》。 施特劳斯：奥地利作曲家，一生创作了１７０首圆舞曲，被称为“圆舞曲之王”。代表作有《蓝色的多瑙河》。 贝多芬《月光奏鸣曲》 施特劳斯《蓝色多瑙河》 舒伯特《小夜曲》 贝多芬的钢琴 神 童 莫 扎 特 舒伯特作曲的地方 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。 维也纳是一座用音乐装饰起来的 城市。 大音乐家 海 顿 莫扎特 施特劳斯 舒伯特 贝多芬 铜像大理石像 音乐家名字命 名的地方 海 顿 街 贝多芬 广场 舒伯特花园 鲜花组成音符 “音乐神童”莫扎特的白色大理石雕像耸立在内环城路王宫公园的入口处。雕像前的绿色草坪里，一组玫瑰花组成的巨大的高音谱号格外引人注目。每一朵花瓣都似一个跳动的音符，在向人们诉说一段动听的音乐故事。 　 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，我们可以看______________ _______,可以看到______________________,还可以看到________________.　　　 ◇ 说话练习： 音乐家的铜像大 理石像 音乐家名字命名的 地方 鲜花组成的音符 时候情况 听到什么 感觉如何 ◇ 默读第四节，完成下表： 漫步时 夏天的夜晚 合家欢乐时 集会庆典时 华尔兹圆舞曲 优雅轻快 悠扬的乐声 悠扬飘溢回荡 优美的旋律 优美、传遍 古典音乐 习惯 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时_________________ 。夏天的夜晚，公园里还举行_________ 。维也纳的许多家庭有着________的传统，尤其是在合家欢乐的时候，总要_____________。在举行集会、庆典甚至政府会议时，_________________. ◇ 填空，注意语言要简洁。 随时可以听到华尔兹圆舞曲 露天音乐演奏会 室内演奏 演奏一番 也要奏一曲古典音乐 露天音乐演奏会 在合家欢乐的时候，总要演奏一番 国家歌剧院 世界歌剧中心 维也纳国家歌剧院 始建于_____年 1869 _________ _________ _________ 整体 美观大方 色彩和谐 完美的艺术品 设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。 观众席位于剧场中央，共________层，可容纳____人。 6 2200 国 家 歌 剧 院 第五节主要介绍了___________。先整体写了_______________________ ，后又分别从_________、______和______ 回 顾： 来具体介绍。这种写作方法叫由______到_______。 美观大方，色彩和谐，是艺术品 国家歌剧院 移动舞台 乐池 观众席 整体 局部 被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。 地点： _______ _______ 事物： _______ _______ 颜色： _______ 正厅两边 的墙壁上 16尊音乐 女神像 金 色 地点： _______ _______ 事物： _