湘教版九年级数学上册 第4章 锐角三角函数——正切 教案.docVIP

湘教版九年级数学上册 第4章 锐角三角函数——正切 教案 【学习目标】 1．掌握正切的概念，知道锐角三角函数的概念． 2．熟记30°、45°、60°角的正切值，会解决与之有关的数学问题． 3．会用计算器计算任意锐角的正切值，会由任意锐角的正切值求对应的锐角． 【学习重点】 正切的概念，30°、45°、60°角的正切值． 【学习难点】 会利用30°、45°、60°角的正切值解决有关的计算题。 情景导入　生成问题 提问： 在直角三角形中，当一个锐角的大小确定时，那么不管这个三角形的大小如何，这个锐角的对边 或邻边 与斜边的比值是一个常数．想一想：这个锐角的邻边与对边的比值是否也是一个常数呢？那么，你能设计一个方案来证明我们的猜想是否正确吗？ 自学互研　生成能力 阅读教材P117，完成下面的填空： 归纳： 1 在有一个锐角等于α的所有直角三角形中，α的对边与邻边的比值为一个常数． 2 在直角三角形中，锐角α的对边与邻边的比叫作角α的正切，记作tanα，即tanα＝． 在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，则tanA＝，tanB＝，tanA·tanB＝1． 归纳：在直角三角形中如果有一个锐角等于α，那么另一个锐角等于 90°－α ，于是tanα·tan 90°－α ＝1． 【例1】　 在Rt△ABC中，∠C＝90°，且∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，若a＝12，b＝5，求∠A、∠B的正弦值、余弦值和正切值． 解：在Rt△ABC中，∠C＝90°，所以c＝＝＝13， 所以sinA＝＝，cosA＝＝，tanA＝＝，sinB＝＝，cosB＝＝，tanB＝＝. 知识模块二　tan30°，tan60°，tan45°的值 阅读教材P118，完成下面的内容： 归纳：1. 1 tan30°＝，tan60°＝，tan45°＝1． 2 把tan30°、tan60°、tan45°按从大到小的顺序排列： tan60° tan45° tan30°. 3 你发现有什么规律吗？ 对于任意锐角α，都有tanα 0； 任意锐角α的正切值随角度的变大而相应变大． 2．锐角α的正弦、余弦和正切统称为角α的锐角三角函数． 3．30°、45°、60°的三角函数值： α 30° 45° 60° sinα cosα tanα 【例2】　计算： 1 sin30°＋cos30°·tan60°. 2 cos60°－3tan30°＋tan60°＋2sin245°. 3 tan45°＋2sin60°·tan60°－. 解： 1 原式＝＋×＝2. 2 原式＝－3×＋＋2×＝. 3 原式＝1＋2××－＝4－. 阅读教材P118～P119“做一做”，完成下面的内容： 【例3】　 1 用计算器求tan58°的值． 精确到0.0001 解：依次输入：“tan”、“58”，显示结果为1.6003….tan58°≈1.6003. 2 已知tanα＝1.2868，求α的值． 精确到分 解：依次输入：“2ndf” 或“SHIFT” 、“tan”、“1.2868”，显示结果为52°9′. 交流展示　生成新知 【交流预展】 1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上．并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”． 【展示提升】 知识模块一　正切的概念 知识模块二　tan30°，tan60°，tan45°的值 知识模块三　用计算器计算任意锐角的正切值 检测反馈　达成目标 1．如图，P是∠α的边OA上一点，点P的坐标为 12，5 ，则tanα等于 　C　 A. B. C. D. 2．已知tanα＝0.3249，则α约为 　B　 A．17° B．18° C．19° D．20° 3．在△ABC中，已知＋|tanB－1|＝0，则∠C等于 　D　 A．30° B．45° C．60° D．105° 4．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝24，BC＝7，求sinA、cosA、tanA. 解：AB＝＝25， ∴sinA＝＝，cosA＝＝，tanA＝＝。 课后反思　查漏补缺 1．收获：________________________________________________________________________ 2．存在困惑：________________________________________________________________________