生于忧患，死于安乐课件21张ppt.pptVIP

生于忧患，死于安乐 九年级语文下册 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 法家拂士 给下列蓝字注音： (quǎn) (yuè ) (gé) (bì) 舜从田野之中被任用 舜发于畎亩之中 傅说从筑墙工作中被举用。 傅说举于版筑之间 胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 。 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。 管夷吾举于士 图为孙叔敖除去两头蛇的传说 孙叔敖举于海 　　孙叔敖从海边被举用进了朝廷。 百里奚从市井中被举用登上了相位 。 百里奚举于市 　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能 。 人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国家内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。 　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 　　这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。 请将你的思考写成文，题目自拟。 　　《生于忧患，死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。 仲尼厄而作《春秋》 屈原放逐，乃赋《离骚》 韩非囚秦，《说难》、《弧愤》. 司马迁受宫刑而作《史记》 欧阳修两岁丧父笃而成才