精品解析：【全国百强校】天津市耀华中学2015-2016学年高二下学期期末考试语文试题解析（解析版）.docVIP

（本试卷考试时间150分钟，共150分钟） 一、（15分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A．踯躅（zhí） 氛围（fèn） 自给自足（jǐ） 悄无声息（qiǎo） B．挫折（cuò） 剽掠（piāo） 妄自菲薄（fēi） 訇然中开（hōng） C．咋舌（zé） 强劲（jìng） 揠苗助长（yà） 济济一堂（jǐ ） D．质量（zhǐ） 刹那（shà） 自怨自艾（yì） 鞭辟入里（pì） 【答案】C 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。答题知识：①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xian议、巷han道。 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．笔画 不粘锅 轻车简从 一年之季在于春 B．渔具 功夫茶 以德抱怨 是可忍孰不可忍 C．泄秘 一番话 惹是生非 制之死地而后生 D．蛰伏 爆发力 牟取暴利 多行不义必自毙 【答案】D 【解析】 【试题分析】题干要求选出“下列词语中，没有错别字的一组”，这是考查汉字的字形。A项，一年之季在于春——一年之计在于春（计：安排，计划，打算）。B项，以德抱怨——以德报怨（指用道德公正的眼光看待与别人的仇恨）。C项，泄秘——泄密；制之死地而后生——置之死地而后生（比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜）。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】答题技巧：基本方法为以“义”定“形”。（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）从词语的结构入手。如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。再如：穷形尽相、和颜悦色等。（4）从成语的出处入手。如：察言观色、墨守成规等。答题知识错：（1）因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。（2）因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。（3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。（4）因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。（5）因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 关于人生的意义的讨论， 在我们的周围。很多说法，由于熟悉和重复，已让我们从 滑到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义， 他多么正确， 它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。 A．充盈 见怪不惊 尽管 只要B．充盈 漠不关心 尽管 如果 C．充斥 漠不关心 无论 如果D．充斥 见怪不惊 无论 只要 【答案】C 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“充盈”和“充斥”在情感色彩上有区别；“漠不关心”和“见怪不惊”也是如此。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、