走向高考,贾凤山,中总复习,历史,1-4-8.docVIP

一、选择题 1．(2011·湖南省百所重点中学高三联考)《中国青年报》在题为“‘五四’不是历史的回声”的文章中指出，从思想启蒙、思想解放的角度来审视90年前的“五四”，我们可以说，“五四”并不是历史的回声，它依然“活”在中华民族走向未来的奋斗中，这主要是指五四运动(　　) A．是一场伟大的反帝爱国的政治运动 B．是一场传播民主与科学的文化运动 C．是中国新民主主义革命的初步胜利 D．是激励中华民族腾飞奋进的不竭精神动力 [答案]　D [解析]　材料信息表明，从思想启蒙、思想解放的角度来看，五四运动不仅具有伟大的历史意义，还具有重大的现实意义。A、B、C三项没有全面准确地反映材料的含义。 2．(2011·沈阳模拟)《剑桥中华民国史》说：“如果它(指中共——引者)在1922年和1923年选择单独作战而不与国民党联合，它可能干得更糟；如果它较早地为最后的决裂做好准备，它也许会干得更好。”对此材料理解，正确的是(　　) A．1922年中共决定与中国国民党合作 B．与“国民党联合”有利于革命高潮到来 C．中共犯了右倾错误导致“最后的决裂” D．中共较早准备决裂便能完成革命任务 [答案]　B [解析]　本题考查学生理解问题的能力。材料论述了中共与国民党合作的经验与教训，其观点是合作有利于革命发展，合作关系决裂对革命不利，故B项与材料信息相符，是正确答案。 3．(2011·宁波检测)美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这里“新的革命策略”是指(　　) A．组织革命武装，发动武装起义 B．开辟敌后抗日根据地 C．建立抗日民族统一战线 D．开创“农村包围城市”的道路 [答案]　D [解析]　本题以毛泽东对革命道路的探索为切入点考查描述与阐释能力。解题关键是通过题干材料的描述准确定位时空。第一个分句表明此时处于大革命失败的危急关头。第二个分句“无视莫斯科的第三国际”表明当时最晚处于遵义会议召开以前。由“华南”、“革命策略”可知是开创“农村包围城市”的道路。 4．毛泽东说：“1927年至1936年，中国共产党实行了彻底改革土地制度的办法，实现了孙中山的‘耕者有其田’的主张。”下列有关土地革命的说明错误的是(　　) A．“八七会议”上确立了开展土地革命的方针 B．土地革命推翻了私有制，实行公有制 C．没有土地革命，革命根据地就不能巩固 D．土地革命是“工农武装割据”思想的中心内容 [答案]　B [解析]　本题考查学生的理解辨析能力。1927年至1936年的土地革命打土豪、分田地，变封建半封建土地所有制为农民的土地所有制，满足了农民的土地要求，但并没有改变土地私有制的性质，故B项表述错误。 5．(2011·南通调研)下表反映的是新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化情况。其中，与1923年6月至1937年1月中国共产党党员人数变动无关的因素是(　　) 时间 1921.7 1923.6 1927.4 1927.8 1934.9 1937.1 1945.4 1949.10 人数 57 432 5.7万 1万多 30多万 4万多 121万多 448万多 A.国民革命运动的迅速发展 B．农村革命根据地的不断开辟 C．中国工农红军的战略转移 D．抗日民族统一战线的正式建立 [答案]　D [解析]　本题以国民革命和土地革命时中共党员人数变动为切入点考查知识再现能力。A、B、C三项所述都属这个时段内发生的大事，而抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党公布中国共产党提交的国共合作宣言。 6．(2011·枣庄模拟)某历史档案馆记载：“中国共产党及各地根据地政权承认国民政府颁布的宪法法律的效力，根据地的法令以上述宪法法律的基本原则为依据，并根据各根据地的特殊情形予以制定。”两种法律制度的并存反映了(　　) A．国共合作抗日政策的实现 B．中共建立人民民主政权的愿望 C．中共和平民主建国方针的实现 D．国民党坚持一党独裁 [答案]　A [解析]　本题考查学生解读材料信息和调动、运用知识分析历史现象本质的能力。根据“根据地政权”“承认国民政府颁布的宪法法律的效力”“并根据各根据地的特殊情形予以制定”“法令”等信息可以看出，当时国共两党实现了合作，但中共强调保持自身的独立性，这应是在抗日战争时期，故选A。 7．(2011·安徽合肥质检)1941年后，中国陆续派出10万人的远征军入缅作战，沉重打击了日军。以上材料可以印证(　　) ①中华民族为世界反法西斯战争作出了巨大贡献 ②中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分 ③远征军入缅作战有力地支援了其他战场的反法西斯战争 ④远征军入缅作战体现了中华民族反侵略的民族精神 A．①②③ B．①②