优秀运动员转型体育教师的路径构想.docVIP

优秀运动员转型体育教师的路径构想 摘要：本文主要运用文献资料法，分析和阐述了我国优秀运动员在文化教育和退役安置上存在的问题，以及满足优秀运动员转型体育教师的社会需要，并针对性的提出了优秀运动员转型体育教师的主要措施：在源头上，保障优秀运动员的基础教育，提高优秀运动员的文化基础；在过程中，利用高校先进的科研资源，提高优秀运动员的专业理论知识；在出口上，依托政府合理的政策基础，填补高水平体育教师的资源空缺。 关键词：优秀运动员；转型；体育教师；路径 理想的优秀运动员文化教育体系应是一个既能有效促进运动员竞技水平的提高, 又能切实保证其系统地而不是随意地进行文化学习的体系。[]而我国优秀运动员入队前文化基础普遍较差，后继教育难以实施，同时现行的优秀运动队文化教育的约束和激励机制尚未形成，运动员的自主学习的积极性低，近几年，各地都出现了不同程度的优秀运动员的退役安置问题。与此同时，随着学校体育的改革和竞技体育学院化模式的发展，对体育教师的数量和专业技术的要求也越来越高。本文根据现实中存在的具体问题，针对性的提出了优秀运动员转型体育教师的具体构想，以期为解决优秀运动员退役安置问题和解决体育教师资源匮乏和专业水平低的问题提供理论依据。 1. 优秀运动员的文化教育和退役安置存在的问题 1.1优秀运动员的文化教育存在的问题 1.1.1优秀运动员的文化基础差 在现有的竞技体育运行机制和管理体制