精品解析：山东省德州市庆云县第二中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题解析（原卷版）.docVIP

山东省德州市庆云县第二中学2016届九年级上学期 第一次月考化学试题 温馨提示： 1．本卷共三大题，29小题。全卷满分100分，考试时间为100分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。 一、选择题 每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，40分 1．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是 A．煤气燃烧 B．冰雪融化 C．西瓜腐烂 D．铁管生锈 2．生活中有许多化学物质是混合物，小雨列出了以下几种，其中属于纯净物的是 A．润田纯净水 B．南昌啤酒 C．阳光牛奶 D．滕王阁月饼 3．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A．氧气的化学性质比较活泼 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量 4．下列关于空气的说法中，错误的是 A．空气是一种十分重要的天然资源 B．液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 C．空气的主要成分是氮气和氧气 D．污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳 5．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是 A．都产生火焰 B．都放出热量 C．都是化合反应 D．都是氧化反应 6．正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是 A．用托盘天平称取2．9gNaCl固体 B．用10mL量筒量取8．3mL蒸馏水 C．向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水 D．用50mL烧杯量取28．3mL蒸馏水 7．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 A．氧气助燃——作燃料 B．氮气的性质稳定——作保护气 C．铜能导电——可作电线 D． 稀有气体通电发光——作霓虹灯 8．下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水 B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳 C．用煤发电，以保证充足的电力供应 D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用[来源:学科网] 9．2010年9月26日至28日中博会在南昌国际会展中心成功举行，“生态经济”是本届中博会的主题。下列举措不有利于“生态经济”发展的是 A．植树造林，严禁乱砍滥伐 B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 C．发展城市地铁交通，减少机动车 D．对垃圾进行焚烧处理 10．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D．在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色氢氧化铜沉淀 11．“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是 A．通电电解水生成氢气和氧气 B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 C．双氧水和二氧化锰制取氧气 D．加热高锰酸钾制取氧气 12．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A．镁 + 氧气氧化镁 B．石蜡+ 氧气 水 + 二氧化碳 C．高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰+ 氧气 D．氢气 + 氯气氯化氢 13．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是 A．用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度 B．实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气 C．收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏[来源:学科网ZXXK] D．用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧 14．下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 15．下列实验操作中正确的是 16．下列实验操作符合操作规范的是 A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D．试管加热固体时管口略向下倾斜[来源:Z|xx|k.Com] 17．右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是 A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒 出，说明装置不漏气 B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导 致试管炸裂 C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能 D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流 18．生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是 A．用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气 B．用空杯子罩住