四年级上期中试卷讲评教学设计.docVIP

四年级期中检测试卷讲评教学设计 授课教师： 授课时间：2011.1.01 下午第节教学目标：知识技能：1.回顾整理前面学过的知识点，构建知识系统。2.引导学生分析澄清学习过程中的一些错误认识，完成答疑解惑的任务。3.帮助学生总结掌握归纳一些分析解决数学问题的方法策略，培养学生分析解决问题能力。4.帮助学生补缺补差，进一步拓展学生思维深度，提高分析解决生活实际问题的能力。过程方法：本课教学环节及其教学策略：1.总体情况分析2.存在问题分析（师生互动）3.拓展提高（变式训练）4.总结归纳（师生交流）情感态度价值观：教育学生寻找数学规律，养成认真仔细、思维缜密的学习习惯。教学重点：引导学生分析错误原因，找出解决问题的思路和办法，正确修改试卷中出现的错误。教学难点：进行相关习题的拓展提高训练，引导学生总结分析解决问题的一般规律和方法。 教学准备：多媒体课件 教学过程：一、成绩分析1、总体情况：最高分分，最低分分，优秀人，不及格2人人的及格为97℅℅。2、突出问题：（1）书写潦草：（2）基础知识掌握的不牢固，基本概念混淆不清（3）不注意审题二、试题讲评：填空中第小题：填空中第小题：填空中第小题：：按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位一（个）、十、百、千、万、……以等，叫做数的计数单位。小于等于的舍去，大于的三、拓展提高：（课件投影） ）