四年级下册品社单元计划.docVIP

2012 - 2013 学年度第二学期 邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人： 年级 四 科目 品德与社会 课题 1.人们在土地上耕耘 （萝卜的故事） 课时 1 教 学 目 标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。 2、了解农业的收获与农民收入及生活的关系。 3、形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 重点 体会收获的快乐 难点 学习制定调查方案 教法 点拨引导 学法 自主探究 准备 制作类似教科书上的统计图表 教 学 设 计 一、预习导入 上一节课，我们已经了解到，人们要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的事物大多是土地上通过劳动获得的。但是，人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢？让我们一起看一看虎子和爷爷是怎样种萝卜的吧。 二、质疑 教师引导学生讨论： 1.为什么人们从收获中留下自己需要的以后，要把剩余的部分拿到市场上卖掉？ 2.为什么收获的季节是最开心的季节？ 三、探究讨论，小组交流 四、阅读教科书中“虎子家卖萝卜的收入和支出帐目”。 教师引导学生讨论： “虎子家为什么要用卖萝卜的钱买这些东西？” 对照虎子家的劳动收入方式。讨论：和自己家的收入方式有什么不同？ 个案处理 教 学 设 计 自己的父母是怎样通过劳动来维持家庭经济来源的？ 五．总结。教师肯定学生的