國中生物科第二冊線上評量練習卷和解析~範圍5-1生態系的組成.docVIP

東大附中生物科線上評量5-1生態系的組成 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ （ ）試問下列何者是生產者？　 A 捕蠅草　 B 人　 C 靈芝　 D 乳牛。 （ ）青青農場裡一牛群目前的數目變化情形為：死亡＋遷出＞出生＋遷入，則此牛群目前的數量變化情形應為何？　 A 不變　 B 增加　 C 減少。 （ ）在我們的中充滿了細菌和黴菌，細菌與黴菌在生態系中扮演什麼角色？　 A 生產者　 B 消費者　 C 分解者　 D 以上皆非。 （ ）。 （ ）小S和大S一起去紅樹林遊玩，突然小S大叫著他看到了分解者，大S不解的看著小S，試問小S到底看到什麼？　 A 招潮蟹　 B 綠色植物　 C 真菌　 D 。 （ ）沐藍在週末參加生態考察，看見擎天崗上長著茂密的草原、矮樹叢，還有許多放牧的牛，牛糞上長出真菌試問有關生態的敘述，下列哪一項說法是正確的？　 A 這是一個生物群集　 B 這是一個生物族群　 C 這是一個生物群落　 D 這是一個生態系。 （ ）某一山區的山羌在1998年～1999年間的族群個體變化為：出生15隻、死亡7隻，同時期又有2對山羌遷入、沒有遷出。有關此山羌族群的推論，何者最適當？　 A 山羌正在減少　 B 山羌族群達到　 C 山羌有增加的趨勢　 D 此山區的環境惡化不適合山羌生存。 （ ）在生態系中扮演著何種角色？　 A 清除者　 B 生產者　 C 消費者　 D 分解者。 （ ）小明調查納莉颱風過境後，某地區環境變化對植物生長的影響，試問這是在研究組成生態系的哪一個層次？　 A 族群　 B 群集　 C 群落　 D 生態系。 （ ）池塘中的「蝌蚪」和體型嬌小的「大肚魚」都會吃藻類，但也都會被大魚吃掉，則關於蝌蚪和大肚魚在池塘中所扮演的角色和功能，下列敘述何者正確？　 A 蝌蚪可取代大肚魚　 B 大肚魚可取代蝌蚪　 C 蝌蚪和大肚魚都是獨特的生物，無法被取代　 D 大魚的幼魚可取代大肚魚。 解答 一、選擇： 1.A　2.C　3.C　4.B　5.C 6.D　7.C　8.A　9.D　10.C 解析 一、選擇 A 詳解：捕蠅草可行光合作用，為生產者靈芝是分解者人、乳牛是消費者。 C C 詳解：細菌與黴菌可以分解動植物的排泄物與屍體，把有機物分解為無機物，是分解者。 C 詳解：真菌擔任分解者。 D 詳解：這是一個生態系，因為具備了環境、生產者、消費者與分解者 細菌等 各種角色。 C 詳解： C 山羌族群個體數變化如下：利用 出生＋遷入 － 死亡＋遷出 ，算出 15＋4 － 7＋0 ＝12隻。因此，此山區的山羌有增加的趨勢。 D C 詳解：題目中僅列出一部分蝌蚪和大肚魚的食性關係，其他食性關係無法確認，例如也許有鳥類會吃蝌蚪等，再加上蝌蚪和大肚魚兩者對環境因子的需求也不一定相同，因此兩者無法相互取代彼此所扮演的角色。 國中自然與生科一下 6 2