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卷首语 2014年4月4日——6月30日台山市中小学教师教材教法远程培训如火如荼地进行着。虽然工作繁忙，却阻挡不住老师们研修的热情；即使身体疲劳，但阻隔不了老师们充电的渴望。是什么在支撑着大家？ 有一种精神叫“敬业”，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。 有一种力量叫“坚持”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。 有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 研修，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？ 研修让我成长！ 研修赞歌 五月的研修，让我多了一份学习的快乐，少了一些无病呻吟的牢骚； 五月的研修，让我多了一份思考的空间，少了一个在闹市闲逛的身影； 五月的研修，让我的思维在学习讨论中发散，升华！ 感谢五月研修，让我收获快乐！ 感谢五月研修，让我精神愉悦！ 感谢五月研修，让我从这里远航！ 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 总成绩龙虎榜 优秀作业展示 专题讲座学习心得笔记 周赤卫 教师要“爱岗敬业”，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这就要求作为一位合格的人民教师除了要具备扎实的专业理念，还要有高度的责任感。 我们作为一个教师，需要我们有强烈的责任感。为学生创造一个和谐、宽松的人际及学习环境，对培养学生良好的心理品质及行为习惯，促使学生健康成长具有极为深远的意义。 教师对学生高度负责，首先要做到在教学工作方面的认真负责。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。“教是为了不教”，教学是让学生懂得如何去学习。教书育人，要用自身的形象，影响学生。“受之以鱼不如授之以渔”，以学生学习能力为重，不仅学会知识，更能掌握技能，掌握如何学习的技能，这才是我们教师的教学目标。 其次我们要对学生多一点理解，多一些体谅，其实每个学生都有他的闪光点，也许他这一方面表现不好，但其它方面表现好。我们要善于发掘学生的优点，使他们在各个方面都有进步。学高为师，德高为范。为人老师，就得为人师表，言行举止，都要规范。以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的引路人。教师不仅要注重外在美，注意自己的言行举止，每时每刻都以身作则，以自己良好的外在美去影响学生、感染学生；就比如，我要求学生上课不迟到，首先自己下班的时候都会提前到达教室，上课之前到达指定地点等待学生。“热爱学生，教书育人”是教师全部道德修养的关键和核心。 除此之外，教师还要从生活上关心学生，爱生如子，把爱给予学生。学生同时也能感受到教师的爱。如有不舒服的孩子，我及时与家长取得联系。发现感冒发烧等带病坚持上课的孩子，我还主动提醒孩子在学校也要多喝水、准时吃药，久而久之，学生对我也有亲人般感情，和家长的沟通联系更容易。 通过学习，我在思想上受到了一定的启发，感受良多。我们要持有这样的基本理念“学生为本，师德为先”。 优秀作业展示 专业理念和健康爱生的学习心得 陈露茜 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话“没有爱，就没有教育”。的确，在我们的教育中如果能用爱心去灌溉学生，即使是顽石也会点头，个人也认为这是对学生的高度负责。 尤其是对学生进行德育教育的时候，如果老师不能和风细雨的用爱去感化那些思想较差的学生，用爱去转化他们的行为，单单是简单的进行说教是不行的。不是说智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品吗？所以作为教育者的我们，除了要教会学生知识，更重要的是教会学生做人的道理。记得在多年的班主任工作中，跟许许多多的差生接触，他们大多数是留守儿童，只是跟祖辈生活在一起，而家长们为了弥补少跟孩子在一起往往就只在物质上满足他们，并且因为祖辈溺爱孩子，养成了他们一些坏习惯。加上在学校由于成绩差，极少得到表扬，早就养成了“不以荣为荣，反以耻为荣”。对于这群学生的教育，如果没有爱，你就不会有耐心，也不会有信心，更不会有恒心，你的学术再高，那也是无用武之地，因为你驾驭不了学生，他的心也不会靠近你。哪又怎样对学生进行德育教育，又怎么对学生高度负责呢？ 记得刚接触到现在的这班学生，班里有几个思想行为表现尤其差的学生，但是他们都很喜欢打排球，我就抓住机会，让体育老师让他们加入学校的排球队，让他们可以发挥自己的才能。平时多抓住他们的闪光点，即使是他们能坚持一段时间上课不打瞌睡也要及时表扬，一旦他们在学校有好的表现，及时跟家长联系进行汇报，让家长在家中表扬自己的孩子。通过反复的聊天教育，让学生明白到老师所做的一切都是为了学生本人，这样学生也乐于接受老师的教育，那样当学生再犯纪律，教育起他们的时候，学生也乐于接受。 另外，老师除了爱护学生，也好学会好好的爱护自己，爱护好自己的嗓子，不要让自己犯职业病，这样才是更好的做好