2016年电大 -区域经济学课件.docVIP

第一章 区域、区域系统与区域经济学 区域：地球表面上被某种特征（特别是具有社会经济学意义的特征）所固定的空间系统。 系统结构：系统内部各组成部分相互联系、相互作用的方式；通过系统内部各种比例关系的研究，可以揭示系统结构的数量特征。 区域系统结构：区域系统内部各子区域、各部门、各要素、各方面及其相互之间的关系和有机联系。（空间结构、中心地结构、资源结构、社会结构、产业结构、所有制结构、技术结构、固定资产投资结构、消费结构、交通结构、能源结构、消费积累结构、进出口结构、市场结构） 恩格尔系数：食品消费占整个生活消费的比例。 区位商：Q=(N1/A1)/(N/A) 含义：Q越大，该地区的这个部门所占的比例相对较高。区位商大于1，表明本区域的部门相对高于背景区域，因而可能是专业化部门或优势部门。 基尼系数：再全部居民收入中，用于进行不平等分配的那部分收入占总收入的百分比。 区域经济学：研究的对象地区域（经济）系统，目的是促进区域的发展，任务是揭示区域经济运动规律，寻求促进区域发展、协调发展和可持续发展的途径、 区域发展与科学发展 区域发展的形式：量的扩张（描述区域经济规模的指标包括产值、产量和增加值;国内生产总值，国民生产总值）。质的改善（包括资本的积累、生产条件的改善、投入要素的节约、产出的质量的提高，以及与周边地区关系、与环境关系的改善等）。结构的优化（技术结构、所有制结构、消费积累结构）。 生产函数：假定在一个区域内，科技进步过程中生产要素的边际替代率不发生变化，则这个区域的产出增长型生产函数为Yi=Ai*Kαi*Liβ i为第i个区域；k为资金投入量；L为劳动力投入量；K=固定资金+定额流动资金年平均余额。Ai越大，i地区的技术管理水平越高。α+β=1，规模报酬不变；α+β1，规模报酬递减；α+β1，规模报酬递增。 科学发展观的具体内容包括： 1：坚持以人为本的发展。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主题地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走出共同富裕的道路，促进人的全面发展。 2：坚持全面协调和可持续。全面推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，促进现代化建设各个环节，各个方面相协调，促进生产关系和生产力，上层建筑与经济基础相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路建设资源节约环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统经济发展与人口资源环境相协调，是人名在良好的生态环境中生产生活，实现经济社会永持续发展。 3：坚持统筹兼顾。正确认识和妥善处理区域发展中的重大关系，统筹城乡发展、区域发经济社会发展人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。 区域层次性与可持续发展关系：区域等级越高，结构越复杂，抗干扰能力和收外界干扰后自身回复能力越强；区域等级越高，功能越多样，可持续发展要求越高；区域等级越高，范围越大，其内部差别性越大，互补性越强，其特征性指标的绝对变化幅度越大，相对变化幅度越小。 第三章 区域经济发展的实践过程和机制 胡佛-费希尔区域经济增长理论理论： 1：自给自足阶段：经济活动以农业为主，区域之间缺少交流，区域经济呈现出较大的封闭性，各种经济活动在空间上呈散步状态。 2：乡村工业崛起阶段：主要集中分布在农业发展水平相对比较富裕的地方。 3：农业生产结构转换阶段：由粗放型想集约型和专业化方向转化，区域之间的贸易和经济往来也不断扩大。 4：工业化阶段：以矿业和制造业为先导，去也工业兴起并逐渐成为推动区域经济增长的主导力量。 5：服务业输出阶段：服务业快速发展，服务的输出逐渐成为了推动区域经济增长的重要动力，拉动区域经济继续增长的因素主要是资本、技术、以及专业性服务的输出。 我国学者关于区域发展阶段的研究： 1待开发阶段：区域经济处于未开发或不发育状态，生产力水平低下。 2成长阶段：第二产业开始主导地位，商品经济逐步发育，市场规模不断扩大 3成熟阶段：区域经济势头减慢，并逐步趋于稳定，第三产业也较发达，基础设备齐全。 4：衰退阶段：区域经济首先出现相对衰退，失去原有的发展势头。（四种类型：区位性衰退、资源性衰退、结构性衰退、消聚性衰退）。 趋于增长极理论：增长极是指具有推动性的主导产业和创新行业及其关联产业在地理空间上积聚而形成的经济中心。特点：在产业发展上增长极通过与周围地区的经济技术联系而成为趋于产业发展的组织核心。在空间上增长极通过与周围地区的空间关系而成为支配经济活动空间分布于组合的重心。在物质形态上增长极就是区域中的中心域市。支配效应（周围地区的经济活动以增长极的变化而发生相应的变动）、乘数效应（增长极对周围地区经济发展的作用会不断得到强化