青岛版六年级下册第单元教学设计.docVIP

河东小学_六_年级下册_第一单元数学教学设计 执教人： 主备课人 姚文华 授课日期 课题 百分数 单元序号 1 单元教材分析 (内容结构及地位作用) 本单元是在学生学习了整数，小数，分数的意义和应用的基础上进行教学的。百分数是特殊的分数，与分数知识的学习有着紧密的联系，学生有较扎实的知识基础；同时在六年级上册学生学习了百分数(一)单元，理解了百分数的意义。另一方面，生活中百分数可以说随处可见，学生又有着丰富的生活基础。本单元在知识的编排及情境的选择上都是立足于此基础之上。 信息窗一，求一个数比另一个数多（少）百分之几； 信息窗二：求一个数的百分之几是多少。求比一个数多百分之几的数是多少。已知一个数和它比另一个数多百分之几，求另一个数。 信息窗三：纳税。利息。 单元教学目标 1.理解和掌握成数、税率、折扣与利息的含义。知道他们在工农业生产和日常生活中的作用，会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。 2.在理解百分数意义上的基础上，借助线段图，分析数量关系，解决有关百分数的问题。在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。 3.在用百分数解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。 单元教学 重难点 重点：百分数的意义及解决简单的