记梁任公先生的一….ppt

记梁任公先生的一次演讲 教学目标： 1、把握行文思路。 2、分析梁启超的性格特征及演讲的特点、感受梁任公先生的伟大人格； 3、分析重要句子的作用及作者抒情的方式； 4、赏析描写手法； 5、学习任公先生的品格。 学情分析： 学生对人物性格特征的把握技巧还不清楚，在人物刻画方面的方法还有待丰富。 教学重难点： 1、分析梁启超的性格特征及演讲的特点、感受梁任公先生的伟大人格； 2析重要句子的作用及作者抒情的方式； 3、赏析描写手法。 第一课时 教学目标： 1、了解文学常识； 2、把握行文思路。 3、分析梁启超的性格特征及演讲的特点、感受梁任公先生的伟大人格。 教学重点：分析梁启超的性格特征及演讲的特点。 教学难点：感受梁启超先生的伟大人格。 一、检查预习 1、注音写字： ①戊戌( )②叱咤( ) ③莅临( ) ④迥乎不同( ) 2、词语解释 博闻强记 叱咤风云 迥乎不同 短小精悍 涕泗交流 （二）导入新课 上个世纪初，正当我华夏中国处于孱弱挨打的境地时，有一位先驱者满怀豪情与希望地说出了“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”的豪言壮语，他是谁呢？（教师出示《少年中国说》） 同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中勾画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个政界叱咤风云的人物吧，有哪位同学能为大家介绍一下他的政绩呢？ 要点：戊戌变法 云南起义 与康有为并称“康梁” 公车上书 那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢？如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》。 三、文学常识 1．作者及背景 梁实秋(1903－1987)中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县(今余杭)人，生于北京。 梁启超：（1873-1929）字卓如，号任公 。政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。 【儿时典故】： （1）袖里笼花小子暗藏春色 堂前悬镜大人明察秋毫 （2）推车出小陌 策马入长安 【家庭教育】： 梁启超在忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时，十分注重对下一代的教育。他将自己的学识和感悟润泽在儿孙身上，言传身教，悉心培养，使长大成人的９个儿女各有自己的成就，并和他们的父亲一样有爱国心。 他们从不依靠父亲梁启超的名声，从不炫耀自己的功绩，而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭”，默默无闻地奉献。 （1）长女梁思顺（令娴）（1893－1966）诗词研究专家。 （2）长子梁思成（1901－1972）著名建筑学家，1948年 3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。 （3）次子梁思永（1904－1954）著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。 （4）三子梁思忠（1907－1932）曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。 （5）次女梁思庄（1908－1986）著名图书馆学家。 （6）四子梁思达（1912－2001）著名经济学家。 （7）三女梁思懿（1914－1988）著名的社会活动家。 （8）四女梁思宁（1916－2006）投奔新四军，参加中国革命。 （9）五子梁思礼（1924－）著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。 【文学创作】 创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。 1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了“中国韵文里头所表现的情感”的专题演讲，本文便是梁实秋先生对那次演讲所作的一篇评论性文章。这篇文章题为“记梁任公先生的一次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对梁任公的崇敬之情。 2．文体知识 演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。演讲词有三种类型。 (1)叙事型：以记叙为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 (2)说理型：以议论为主要表达方式，具有正确深刻的论点，使用确凿充足且具有说服力的论据，进行富有逻