2016年电大 -天问教育：教育学考试复习题汇总.docVIP

欲索取更多考研资料，请上北京天问教育网站官网！ 单选1．标志教育学成为一门学科是 的出版。D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是 首先提出的。 A．裴斯泰洛齐 3．提出完整的绅士教育理论体系的是 C．洛克 4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B．夸美纽斯的《大教学论》 5．被誉为世界上最早的教育专著是 C．《学记》 1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是 。A．教育的生物起源论 2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了 。C．古代教育脱离生产劳动 3．教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有 双重性质。A．上层建筑和生产力 4．教育起源于 。A．人类早期的心理摹仿； 5．在 教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。A．古代 6．在有史以来的教育中，除 以外，都具有阶级性的特征。D．原始教育 7．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为 三个阶段。 B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段 8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的 。 B．《论语》 9．早在古希腊时期，著名思想家 就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。C．苏格拉底 10．近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《 》。A．学记 11．裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著，其中最著名的是《 》。D．林哈德与葛笃德 12．教育学真正成为一门学科，标志性的事件是《 》的出版。A．普通教育学 13．作为专门术语，“范式”这一概念是由 在《必要的张力》一书中最先提出的。C．库恩 1．在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是 C．教育目的 2．教育方针的有关规定表述了国家的 。 B．教育目的 3．以涂尔干为代表的教育目的观是 。 D．社会本位 4．斯宾塞提出的教育目的是 。C．完满生活 5．从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是 。A．教育必须为社会主义现代化建设服务 6．我国教育目的建立的理论基础是 。C．马克思主义关于人的全面发展的学说 7．中国实施新教育最早称教育目的为 。A．教育宗旨 8．教育目的是三层次结构中，最低层次的是（ ）。C．课程目标 9．个人本位论强调教育目的应当注重 。 B．人的需要 10．教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是 。D．主体论 1．现代化是以 的现代化为主体的社会整体性变迁。D．人 2．现代人与传统人的根本区别在于 。C．主体性 3．现代教育主要是通过 来实现。B．学校教育 4．第一次提出人的全面发展概念的是 。A．空想社会主义者 2.教育发展的规模和速度主要是由 因素决定的。B.经济 1．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的 A．创造性 2．“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有 的特点。B．长期性 3．我国的《教师资格条例》颁布于 。C．1995年 4．最早实施教师资格制度的是 。 C．法国 5．“内发论”学生观的代表是 。D．杜威 6．教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是D．教师与学生是交互主体的7．以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵B．只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位 认为教师的角色是课程开发者，这是课程实施的D.课程创生取向C．促进者 10.教师与学生交往的主渠道是 。B.课堂 1．“文化课程概念”的提出者是 。 C．杰特 2．科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是 。B．学会关心 3．回归生活世界的课堂生态观的本质 。A． 强调自然、社会和人在课程体系中有机统一 4．课程实际的目标模式最初源于 。D．博比特的“活动分析法” 5．课程实施的忠实取向即