2016年电大 -学习邓小平理论概论有感.docVIP

学习邓小平理论概论有感 ——对社会主义的理解 本人通过学习邓小平理论得到了很大的启发！ 在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。 邓小平理论的社会主义，是解放思想、实事求是、一切从实际出发、以“三个有利于” 为标准的社会主义，不是把书本当教条、以马克思主义经典作家个别论断为标准的社会主义 。这是邓小平理论的思想基础，这是社会主义的灵魂，这是党的思想路线。没有这一条，就 谈不上破除“两个凡是”，就谈不上纠正毛泽东同志晚年“左”的指导思想的严重失误，就 谈不上开辟一条新的道路。有了这一条，全党就能站在历史的哲学的高度，审视建国以来到 党的十一届三中全会的历程，深刻总结成功的经验和失误的教训，重新认识中国的国情和要 走的道路。 邓小平理论的社会主义，是以半殖民地半封建社会为起点的初级阶段的社会主义，不是 以资本主义发达阶段为起点的社会主义。这是对中国基本国情的最重要的科学认识，是中国 最大的实际，是邓小平理论的现实基础。我们过去一再头脑过热，急于求成，就是忽略了这 个基本国情，因而犯了“左”的错误。把握社会主义初级阶段理论，必须社会主义和初级阶 段有机统一起来，既不能只讲社会主义而不讲初级阶段，也不能只讲初级阶段而不讲社会主 义。这是我们警惕右、特别要防止“左”的强大思想武器。 邓小平理论的社会主义，是独立自主地走自己的路的有中国特色的社会主义，不是照搬 任何外国模式的社会主义。这是科学社会主义共性与个性有机统一的理论。我们过去一度照 搬苏联的社会主义模式，吃了很多苦头。东欧社会主义国家照搬苏联模式，结果苏联一解体 ，东欧就巨变，更是教训深刻。邓小平同志说得好：“照抄照搬别国经验，别国模式，从来 不能得到成功。”有中国特色的社会主义，就是社会主义与中国特色的统一，社会主义是共 性，中国特色是个性。我们不照搬别国模式，也不希望任何外国照搬我们的模式。干社会主 义，全靠独立思考，独立自主。 邓小平理论的社会主义，是以经济建设为中心、不断解放和发展生产力的社会主义，不 是以阶段斗争为纲的贫穷的社会主义。这是社会主义本质论的必然要求，是解决社会主义社 会主要矛盾的必然要求，是社会主义根本任务的理论，即以发展为中心，强调“发展是硬道 理”的理论，也是党的基本路线的核心。把全党工作着重点由抓阶级斗争为纲转到以经济建 设为中心，是党的十一届三中全会最伟大的历史功绩。坚持邓小平理论的社会主义，必须在 这个问题上有自觉的认识，有很高的觉悟，有极强的韧性，“咬定青山不放松，任尔东西南 北风”。一旦动摇，很快就会出大问题。 邓小平理论的社会主义，是改革开放的社会主义，不是僵化封闭的社会主义。这是强国 之路的理论，这是发展社会主义最重要的路线、方针和政策，这是党的基本路线“两个基本 点”中的一个。改革是全面的改革，是社会主义制度的自我完善，是中国的第二次革命，是 解放生产力的根本途径。开放是全方位的开放，是解放和发展生产力必不可少的外部条件， 是适应经济全球化趋势的唯一正确选择。党的十一届三中全会以来的飞跃发展，归根到底是 改革开放的丰硕成果。正是因为党中央坚定不移地推进改革开放，全国各族人民义无反顾地 实施改革开放，才使有中国特色社会主义事业焕发出空前未有的生机和活力。 邓小平理 论的社会主义，是与市场经济相结合的社会主义，不是搞单一计划经济模式的社会主义。这 是经济体制改革要实现的伟大目标，这是付出几十年沉重代价得出的沉甸甸的科学结论，这 是对科学社会主义理论计划时代的重大突破。传统的“计划经济等于社会主义、市场经济等 于资本主义”的两个等式，苦了世界社会主义大半个世纪。只有邓小平同志有如此巨大的理 论勇气和实践勇气，敢于把这两个等式变成南巡讲话的两个不等式：“计划经济不等于社会 主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是 经济手段。”这是多么震聋发聩的声音!有了这个经济发展模式的根本转变，才实现了社会 生产力的高速发展，才悄悄地告别了短缺经济，才有广大人民群众物资文化生产水平的显著 提高。 邓小平理论的社会主义，是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义，不 是一大二公三纯的社会主义。这是在社会主义所有制理论上的重大突破，也是建立社会主义 市场经济体制，适应社会主义初级阶段生产力发展水平的必然要求。从1995年起，我们就一 个劲地超越生产力发展水平，急躁冒进地变革生产关系，搞一大二公三纯的公有制结构，结 果越搞越被动。改革开放21年，既坚持了公有制的主体地位，又不断地给个体、私营、民营 、外资等多种非公有制经济发展创造条件，营造环境，直到赋予他们与公有制经济平等的法 律地位。这是邓小平理论对科学社会主义理论的又一伟大