2016年电大 -届高考语文一轮复习同步训练：专题9 习题课 综合检测()].docVIP

习题课4　专题九综合检测(二) (时间：45分钟　总分：96分，每小题8分) 1．阅读下面这首词，然后回答问题。 一　剪　梅 无名氏 漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。 先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。 (1)词的上片描绘了怎样的景色？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首词表达了词人怎样的感情？用了哪些表达技巧？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(1)上片描写了：春阴漠漠，春风春雨吹透了、打湿了轻柔的春衫，此时春蚕已快三眠，养蚕的人家采摘了满篮的桑叶、柘叶，既生机勃勃又诗情画意，构成了一幅清晰明丽的江南春景图，表现了诗人对江南春色的喜爱和思念。 (2)①这首词表达了词人对江南的怀念，对亲人和故乡的深切思念之情。②运用虚实结合，词人上片写景，是词人记忆中印象最深的江南，是虚景，上下片虚实结合，表达了词人对江南的深切思念。③运用对比，上片乐景与下片的离情形成明显的对比，增强了词的感染力，突出词人思念之苦。④运用重章叠句的手法，突出了事物特征，增强了表现力，同时有一唱三叹、回环往复的艺术效果。 2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 生查子·独游西岩 辛弃疾 青山招不来，偃蹇①谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。　　山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。 【注】　本词是他闲居期间的记游之作。①偃蹇：高耸，傲慢的样子。 (1)这首词题目中的“独”字是如何体现出来的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词的最后两句“夜夜入青溪，听读《离骚》去”运用哪些手法？请简要赏析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(1)词人在被诬陷罢官失意之时，独居山中溪畔，欲招青山，而青山不来。岁暮寒冬，青山“劝我溪边住”；长夜难眠，明月听“我”诵诗书。词人只能以青山为伴，与明月为友，表现出词人的孤独和寂寞。 (2)①拟人。岁暮天寒，只有明月潜入溪水，默默相陪，听词人诵读《离骚》。②用典。词人借用屈原的《离骚》，抒发了有志难伸的满腔郁愤。③衬托。月悬高天，明月为伴，衬托出词人的高洁与孤独。 解析　本题主要考查考生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答第(1)小题，考生要抓住词中表现“独”的一些现象。在诗歌中，作者写了青山、明月、溪水等意象，通过这些意象，表现了自己内心的孤独。解答第(2)小题，在准确识记表现手法的基础上，要作出分析判断。如从“听读《离骚》”可以发现，句子运用了用典的手法。 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 遣　悲　怀① 元　稹 谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。 顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。 野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。 今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。 【注】　①元稹的原配韦丛是太子少保韦夏卿的幼女，和元稹成婚后虽生活贫困，却很贤惠。七年后韦丛病逝。元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。②谢公：指东晋宰相谢安。③黔娄：战国时齐国的一个有志节的贫士。 (1)首联运用了什么修辞手法？表达了什么内容？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗人在诗中刻画了一个怎样的妻子形象？试用简要的语言加以概括。 答：_________________