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说的三种不同形式练习 语文园地二我的发现 读一读，说说你的发现？ 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 读一读，你发现了什么？ 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” {提示语在前} “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 【提示语在中间】 “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 【提示语在后】 第四种 “在她的眼里，他的老师是多么公正，多么慈祥啊！” 【没有提示语】 观察题目：每句话都有哪三部分组成？ 母亲兴奋地说：“多美啊！” 忽然，听到背后有人叫我：“小姑娘，你也来爬天都峰？” 老师说：“今天我们学习新课。” “哎呀，真是美极了！”皇帝美滋滋地说，“我十分满意！” “我一定会回来的！”灰太狼气急败坏的说。 “你怎么了？”高尔基不知道出了什么事。 我的发现 人物对话有三个部分组成： 提示语+人物说的话+标点符号 总结 总结儿歌 提示语在前面， 冒号引号紧相连。 提示语在中间，画个逗号在后面。 提示语在后面，后面画个小圆圈。 练习 老师大声说( )安静（ ）请回到自己的座位上去（ ） （ ）安静（ ）老师大声说（ ）请回到自己的座位上去（ ） （ ）安静（ ）请回到自己的座位上去（ ）老师大声说（ ） 练习 老师大声说( ：“ )安静（ ！ ）请回到自己的座位上去（ 。” ） （ “ ）安静（！” ）老师大声说（ ，“ ）请回到自己的座位上去（ 。” ） （ “ ）安静（ ！ ）请回到自己的座位上去（ 。” ）老师大声说（ 。） 练习 （　　）您好（　　）小男孩站起来（　）鞠了个躬说道（　　）能给我五分钟时间采访一下你吗（　　） （　　）我明白了（　　）我们的庆龄是个守信用的孩子（　　）妈妈望着庆龄笑了笑（　　）说（　　）那你就留下来吧（　　） 练习 （　　）我确实不敢碰你（　　）但并不是懦弱（　　）陶罐争辩说（　　）我们生来就是盛东西的（　　）并不是来互相碰撞的（　）说到盛东西（　　）我不见得比你差（　　）再说（　） （　）是的（　）小男孩站起来（　）鞠了个躬说（　）请让我进去吧（　　） 提示语在中间 （　　）住嘴（　　）铁罐恼怒了（　　）你怎么敢和我相提并论（　　）你等着吧（　　）要不了几天（　）你就会破成碎片（　）我却永远在这里（　　）什么也不怕（　　） 练习 （ ）一定会飞回来（ ）男孩肯定地说（ ） （ ）我今天肚子疼（ ）小琦说（ ） 练习 小男孩说（ ）一切准备停当（ ） 老师说（ ）今天大家表现很好 （ ） 拓展练习 同学们，请你写出来三个句子，表示说的三种不同形式，现在开始动笔吧！ 第三人称转述句练习 小男孩说：“我一切准备停当。” 小男孩站起来，鞠了个躬说：“请让我进去吧！” 小红哭着说：“长大后我一定要好好报答我奶奶！” 答案 小男孩说，他一切准备停当。 小男孩站起来，鞠了个躬说，请让他进去吧！ 小红哭着说，长大后她一定要好好报答她的奶奶！