2016年电大 -届高考语文基础知识总复习 教师文档：专题二十三 审题立意(页) word版含解析].docVIP

专题二十三　审题立意 蔡　　伟 蔡伟1991年高中毕业后，由于严重偏科，没能考上大学，于是进了胶管厂当工人。之后两年，尽管家庭困难，但是凭着对语文的极大兴趣，他在锦州图书馆抄写了《尔雅》和《方言》，并对其进行研究。后来蔡伟下岗了，在一家商场门口摆小摊，业余时间全部用来看书。 1997年1月，复旦大学博导裘锡圭先生在《文物》上发表文章《神乌赋初探》，文中提及尹湾汉墓出土的简牍篇目《神乌赋》，其中的“佐子”不明其意。蔡伟写信告知“佐子”应读为“嗟子”，亦即“嗟”，是叹词。后来裘锡圭先生在《“佐子”应读为“嗟子”》一文中称蔡伟“其言甚为有理”。从此，裘先生开始格外关注蔡伟。之后，蔡伟在国学网上陆续发了一些文章。裘先生说，蔡伟的一些想法很有见地。 蔡伟的妻子生病后，为了增加收入，蔡伟蹬起了三轮，看书时间无法保证。但他凭借自己在古代文献研究方面的兴趣和天赋，再经过20多年的不懈努力，孜孜以学，终于2009年经三名教授联名推荐，敲开了复旦大学博士生的大门。 会思考的科技 ◇北京一考生 当时间运行出现差错，发明家爱迪生来到了21世纪，他可以将自己的数千件发明通过微博一一晒出；他可以给他敬重的X射线的发现者伦琴发短信庆贺；他还可以远程与助手交流，奔波于各地演讲与发明创造两不误…… 新科技为爱迪生带来了许多便利。他惊诧于这台机器的精巧构造与全能用途，为新科技带来的不同生活与工作方式而感慨万千。 是谁说，“我愿意用我所有的科技成果去换取和苏格拉底相处的一个下午”。科技是一道曙光，撕裂了长期以来人们在懵懂闭塞时的黑暗；它又如润滑油一般，让所有的齿轮开始畅通无阻地运行，世界也因此搭上了通往先进文明的列车。乔布斯却另有想法，他在电子产品的领域内纵横无阻，可他在另一端却是孤独的，苏格拉底能帮他做什么呢？苏格拉底说，让我那丰满的哲学思想，来润滑你的大脑，乔布斯为世界带来了手机，带来了新思想和新的交流与思考方式。 我们总能在孤寂伤感时从一大堆名单中找到适合的倾诉对象；我们总能在想发表观点的下一刻，就让它出现在电子屏幕 上；我们也能与名人近距离接触，关注他们每天的最新动向……多么巧妙的工具！乔布斯为什么还愿意用它去换取一个充满哲理的下午呢？ 生活需要科技，生活适应科技。生活在科技的引导下，总会把惊喜的一面呈现给世人。与其说我们喜爱科技，不如说是惊羡于科技背后的生活，它给了我们一个全新的体验，迷倒了爱迪生，也倾倒了千千万万的大众。 会思考的手机，总是想到人们最需要的交流方式，最渴望的思想观念。 新的科技在和苏格拉底相处了一个下午后，将人文与科技的美一起送到了人类手中。 简评：此文语言流畅自然，表达如清风拂面，让人不知不觉沉浸其中。科技发展丰富生活，但人们还需要丰富思想，乔布斯的“我愿意用我所有的科技成果去换取和苏格拉底相处的一个下午”一句话表达了在科技高度发展的今天一些智者的心声。这篇文章立意的高明之处在于想别人所未想，写别人所未写。考场作文能传达出这么高深的立意和观点真是难得，也可见考生平时的思考是多么的丰富和深入。 　阅读下面的文字，根据要求作文。 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了许多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 运思训练 (1)【选取立意角度】__________________________________________________ (2)【确立中心思想】__________________________________________________ (3)【确定文体】__________________________________________________ (4)【拟写标题】__________________________________________________ (5)【拟写开头】__________________________________________________ __________________________________________________ (6)【拟定题材】 材料一：__________________________________________________ 材料二：________