2016年电大 -届高考语文基础知识总复习 教师文档：专题二十六 感情真挚(页) word版含解析].docVIP

专题二十六　　感情真挚 钟　道　隆 对于今天这个竞争激烈、发展迅速的多元世界，成功依然没有捷径，成功只属于勤奋的人。神奇的英语专家钟道隆，长年勤奋不已，坚持不懈，竟用坏了十七部收录机，翻坏了两部字典，用掉一箱子圆珠笔、一柜子草稿纸。天道酬勤，400多个日日夜夜，4000多个小时的勤奋学习终于创造了奇迹。他竟成了英语翻译专家，出版了大量有关英语学习法的书。他57岁开始学电脑，编写了《巧用电脑写作与翻译》和《巧学巧用五笔字型》等共37本书。短短几十年，他用勤奋绽放了生命的绚丽。 熄灭蜡烛，莫惊扰美 ◇江苏一考生 幽静的石洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们敛息凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼，美得叫人讶异。然而，正是这一豆似乎无害的烛光惊扰了这些美的精灵，使它们慌张退避。 再次前来膜拜美的旅者们的心理会如何呢？惊讶，懊悔，失望……但他们悟到了：宁静之美易被惊扰，熄灭蜡烛，让美长存心中才是最好的选择。 但是悟不到这一点的人太多了，因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感伤在七彩霓虹的逼视下无所遁形；当“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快被鼎沸的人声惊到九霄云外；当“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的鸣笛声掩盖成轻得听不见的叹息…… 美呢？ 有人说：世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要说：世间发现美的眼睛已经很多了，只是还缺少保护美的心灵。爱美之心，人皆有之。但爱美绝不等于拥有美——甚至，观赏与欣赏也是两个完全不同的概念。前者用目，后者用心，心可以抵达目与足不能企及的地方。 世人观兵马俑，往往感叹其规模之宏大，令人震惊，然而鲜为人知的是，兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的——在刚出土的时候，它们色泽光鲜，一如山洞中那些美得使人窒息的彩蝶。然而，人们的惊叹和艳羡的目光惊扰了那华美的色彩。一夜间，彩色尽数褪去，留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一边挖了好几个坑洞，一边收获了几万声叹息。终于科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，默默地退出。何必发掘呢？与其一次次被美攫住呼吸再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所——我们知道，在那里，在厚厚的黄土下，有一群美的精灵。这就够了。 在寻找美的过程中，我们的无心之失可能造成对美的惊扰，进而使美畏缩、退避。我们要熄灭的，又岂止石壁上的烛火？对美的占有欲，以美之名追名逐利之心。面对宁静之美时太过波澜的心境，都会构成对美的更强大的威胁。 破山中贼易，破心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气；面对被惊扰的美，退步抽身则需要道德观和责任感，更需要悔过的勇气和决心。褪色的兵马俑已经成为永恒的痛，躲进山洞最深处的彩蝶却还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那躁动的烛火，莫将美惊扰。 简评：仲永七岁为诗，“其文理皆有可观者”，此文亦诚足以当之。本文巧妙地以烛光切入，就理而言，罗丹的名言几乎尽人皆知，而作者偏要唱反调——世界发现美的眼睛已经很多了，只是还缺少保护美的心灵。这是吃透了材料的暗示的表现；是感时而发的独悟，而非随便一说的俗套。所以一经道出，发人深省。以文而论，作者胸中有墨，故清词丽句汩汩而来，用例精当，罕譬而喻；笔端含情，故哲思忧心相生相发，是议论也是感叹，是说服也是独白。行文语序从容，却又节奏分明。深厚的文学素养和精彩的语言表达给人留下了深刻的印象。惟文中生造“旅者”一词大醇而小疵。 　阅读下面的文字，根据要求作文。 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年轮在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。 美国作家菲尔丁(原卷如此。应为“英国作家戈尔丁”。——编者注)：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 运思训练 (1)【选取立意角度】__________________________________________________ (2)【确立中心思想】__________________________________________________ (3)【确定文体】__________________________________________________ (4)【拟写标题】__________________________________________________ (5)【拟写开头】__________________________________________________ __________________________________________________ (6)【拟定题材】 材料一：________________________________________