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xxxxxx幼儿园 小班班务工作计划 （2011-2012年第一学期） ----xxxx 非常感谢xxxxxx给我们新机会，新学期的到来，迎来了新学期的小朋友们,和老师们组成了新的团队。工作多年的我坚信自己是一个能干而又有耐心和爱心的老师。用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，相信我们的努力做到最好。小班孩子年龄虽小，但每当看到他们天真活泼可爱的笑脸时我打心里就喜欢他们。本学期里我将担任小班班主任。我与班上老师共同进退，以身作则、做好榜样，为小小班加油！。本班共有幼儿8名，由于初次加入集体生活，情绪波动大。依赖性很强。行为卫生习惯较差。主要原因由爷爷奶奶养护，接送 宠爱有嘉。根据家访一周表现看，我们对幼儿进行了分析。为了更好的突出我园双语教学特色，陶冶幼儿情操为教学理念，为宝宝们的全面发展奠定良好的基础，我们根据小小班幼儿的年龄特点，制定如下计划： 由于幼儿园生活经验，常规、教育教学乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。学习安静地倾听他人的讲话能听清楚老师的简单指示并照着去做。喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 美术方面： 1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人自己作品的内容。音乐方面：能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感学会一些简单的集体舞、歌表演学做一些简单的音乐游戏。、能较快地适应集体生活，。、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的。知道月日的节日——教师节；月日的节日——；月日——国庆节。12月25日 的节日——圣诞节，1月1日的节日——元旦节。 人际关系智能 人际关系智能是指察觉及分辨自己及他人的情绪、感受、企图、目的等能力。 1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。3、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。卫生保健生活能力： 1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴； 3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。 4、学习自己厕，5、逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯午睡时注意培养幼儿正确的睡姿6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提醒下，不随地扔安全方面：1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、不触摸危险物品，不去危险的地方。3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。家长工作班级协调