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《资产评估学》 * 1．资产评估中的资产具有的基本特征是（ ）。 A．是由过去的交易和事项形成的 B．能够以货币衡量 C．由特定权利主体拥有或控制的 D．能给其特定主体带来未来经济利益 E．是有形的 多项练习 《资产评估学》 * 2．资产评估中确认资产的标准有（ ）。 A．现实性 B．有效性 C．稀缺性 D．合法性 E．市场性 练 习 《资产评估学》 * 3．根据被评估资产能否独立存在分类，资产可分为（ ）。 A．整体资产 B．可确指资产 C．单项资产 D．不可确指资产 E．有形资产 练 习 《资产评估学》 * 4．资产评估的现实性表现在（ ） 。 A．资产评估是在当前条件下进行的 B．资产评估以现实存在的资产作为估价的依据 C．资产评估强调客观存在 D．资产评估以现实状况为基础反映未来 E．资产评估是客观的 练 习 《资产评估学》 * 5．资产评估的市场性主要体现在（ ） 。 A．资产评估是市场经济的产物 B．资产评估结论是市场上资产交易的价格 C．资产评估的运作是评估人员模拟市场完成的 D．资产评估的资产最终要进入市场流通 E．资产评估的结果最终要经得起市场检验 练 习 《资产评估学》 * 练 习 6、作为经济资源的资产具有的基本特征是（ ）。 A、资产是过去人类活动或自然运动的结果 B、资产必须由特定的主体拥有或控制 C、资产能够用货币计量 D、能够为其所有者或控制者带来未来经济利益 E、资产必须具有独立的获利能力。 * 我国以有限责任及合伙制为主 * 照国际惯例，评区估机构应具有评估资格，满足相应的条件，取得省级以上行政主管授予的资格证书。 评估机构实行等级制度，采取统一政策，分级管理原则。 * 凡欲取得注册资产评估师资格的人,必须参加注册资产评估师执业资格全国统一考试。 注册资产评估师执业管理制度主要由注册资产评估师执业技术规范和职业道德规范组成。 后续教育制度是指已经注册取得了注册资产评估师执业资格并正在执业的注册资产评估师必须接受重新学习和教育的制度。 * 我国涉及的资产评估管理部门：财政部、建设部、国土资源部。 评估资产也相应有三种：资产评估师、房地产评估师、土地评估师。 致使多头管理，法出多门，法律调控力度不够。光国有资产管理法规就300多项，法规过多，立法质量下降，法律的权威性不够，特别是法规之间的冲突，使得管理混乱。 * 经济学中的资产指特定权利主体拥有或控制的并能给特定权利主体带来未来经济利益的经济资源。 * 有形资产是指那些具有实物形态的资产，如房屋、机器设备、存货等。 无形资产是指那些没有实物形态，但以某种权利、技术或知识等形态存在并发挥作用的资产，如专利权、商标权、特许经营权等。 单项资产是指单件、单台的资产。 整体资产是指由若干单项资产组成的具有独立获利能力的资产综合体。 它可以是一个组织内的全部资产，也可以是具有独立获利能力的部分资产，如企业的一条生产线、一个封闭式生产车间等。 综合获利能力是指评估对象独立获取经济利益的能力。 可确指资产是指不需依附于其他载体而独立存在的资产。所有的有形资产和除商誉以外的无形资产都是可确指资产。 不可确指资产是指必须依附于某些载体才能存在的资产，如企业的商誉。企业存在，讲商誉才有意义；企业不存在了，商誉也就消失了。 经营性资产是指处于生产过程或经营过程中的资产，如企业中的生产厂房、生产用机器设备等。经营性资产可以为资产拥有者带来直接的预期经济收益。 非经营性资产是指不处于生产过程或经营过程中的资产，如企业中的医院、幼儿园、学校等占用的资产。非经营性资产不能为资产拥有者带来直接的预期经济收益。 * 企业整体资产价值=∑单项可确指资产价值+不可确指的商誉（或资产的经济性贬值） * 从是否需要付息的角度划分 从是否现实已经体现的角度 * （1）现实性。现实性表明经济资源在评估时点已经存在，是已经发生的经济活动的结果，并且在评估时点仍然存在。 三、资产评估的基本要素 基本要素 评估目的 评估价值类型 评估假设 评估基准日 评估程序 评估主体 评估客体 评估方法 评估原则 评估依据 评估程序： 1、明确资产评估业务基本事项； 2、签订资产