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成都市三级幼儿园评估标准 项 目 内 容 要 求 评估意见 签字 办 园 条 件 办 园 条 件 园舍 每班有活动室，面积不低于45㎡，园有管理室、办公室、保健室、幼儿厕所，开餐的幼儿园应设幼儿厨房。寄宿制幼儿园还应有盥洗室、隔离室、值班室、幼儿寝室。各种用房安全、适用、空气流通干燥、活动室采光好。 户 外 环 境 有专用户外场地，场地平整、无杂物无危险，面积基本满足幼儿活动需要。有绿化用地、自然角及消防设备。 保育、教育设施、设备 保健 卫生 设施 园保健室应有桌椅、保健药箱（柜）、保健资料柜、儿童三用秆（杠杆式）、体温计、压舌板、消毒用具及常用药品。每班有毛巾架、口杯架、保温瓶、防暑保暖设施、流水洗手设施。 教学设施及玩具 园有收录机。班有风琴、黑板、适合儿童使用的木质桌椅、玩具架。 园有各种教育教学挂图、小实验器皿、劳动工具，大型积木1套，班有贴绒教具，桌面教具，一定数量结构造型积木及各类游戏材料，并安全无毒。 图书资料 园每年订有两种以上幼教杂志或教育教学业务刊物，教师有《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》及教材。园有政治、业务、教育教学参考等书籍30册以上，并逐年增加。幼儿人均有市教委规定使用的低幼读物2册以上，园有一定数量的教学磁带及其他资料。 户外活动器械 园有有一定数量的适合幼儿的游戏器械，有沙箱或沙池；班有一定数量的日常体育器械。 炊事用具 寄宿制幼儿园和设有餐点的幼儿园有冰箱（柜）、常用餐具、炊事用具等，有防蝇防尘、保温、生熟分开，利于消毒的设施。 工作人员配备 人员配备 园长 三个班及以下配备园长1人，四个班以上增配副园长和园长助理1人。园长应具有幼师或职高幼师毕业程度或取得幼儿园教师专业合格的证书，有一定的管理协调能力和实际工作经验，能履行《规程》中规定的有关职责。 教师 每班配备专职教师，全园50%以上教师具有幼师或职高幼师毕业学历或取得幼儿园教师专业合格书，其余教师须经教育行政部门培训，取得结业证书，能履行《规程》中规定的有关职责。 保育员 全日制幼儿园每班配备1人，未设餐点的幼儿园每三班配备1人；寄宿制幼儿园每班配备2人。保育员应具有初中以上文化程度，受过幼儿保育培训。园50%以上的保育员应取得教育行政部门岗位培训合格证。 保健人员 炊事员 全日制幼儿园配专（兼）职1人，寄宿制幼儿园视其规模配备专职1至2人。保健人员应具医士或护士及以上职称或高中及以上文化程度，并取得市一级卫生部门幼儿保健岗位培训合格证。能实施有关卫生保健制度，履行《规程》所规定的有关职责。 每日三餐一点的幼儿园每50至60名幼儿配1人，少于三餐一点的幼儿园酌情减少。炊事员应接受过幼儿卫生营养、炊事技术短期专业培训。 财务人员 三个班及以上设专（兼）职会计1人，专职出纳1人。 其他工作人员 幼儿园应配门卫1人，并视其规模配备勤杂等工作人员。 办 园 水 平 幼儿园管理 职业道德 全园教职工热爱幼教事业、爱护、尊重、关心幼儿，品德良好，为人师表，忠于职责。 健康要求 保教人员无生理残疾和缺陷，无精神病。全园教职工上岗前体检率达100%，定期检查率达100%，取得体检合格证，并有体检统计资料。 办园方向 坚持社会主义办园方向，贯彻党的教育方针、政策、法令、法规，执行教育行政部门、主办单位的指令、规定。 办 园 条 件 办 园 水 平 幼 儿 园 管 理 幼儿园管理 制 度 管 理 领导班子深入实际，作风正派，能团结全园教职工办好幼儿园； 常规管理入格，有各类工作人员岗位职责和各项管理制度及其执行情况记录；定期分析幼儿四育发展状况，不断改进保教工作； 严格执行财物管理制度，按规定收费和使用经费；各项设备、教玩具、图书资料的购置基本能适应保教工作的需要并逐年改善办园条件；代管费、伙食费必须专款专用，不得挪用、克扣，定期向家长公布收支情况； 做好园舍设施、物品保管工作； 有档案资料，查阅方便。 师资 有提高教职工素质的目标及措施，有一定数量的骨干教师。 班额 小班（3－4岁）不超过36人，中班（4－5岁）不超过40人，大班（5－6岁）不超过45人，学前班不超过50人。 目标计划 有幼儿发展水平的保育教育目标，有学年学期工作计划、总结，有幼儿发展情况记录。 幼儿一日活动 能合理组织幼儿一日活动，认真执行一日生活作息制度；幼儿两餐间隔不少于三小时半；保证幼儿饮水，幼儿户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动不少于1小时；比较合理地组织教育内容，以游戏为基本活动，采用多种教育手段，促进幼儿身心发展，各班保教人员应及时交换意见，定期研究配合工作。 保健要求 执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，保证幼儿必需的营养量的摄取，严格消毒隔离制度，保证环境，用具、玩具清洁、卫生；幼儿入园体检率达100%，