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教师个人岗位练兵计划 （ 2013—2014学年度上学期） 一、指导思想 教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,我结合自身的实际情况，特制定了个人专业练兵发展计划划，用以指导今后的教学工作。 1、使学科专业能力在原有基础上得到进一步提高。2、 3、全面提高教育教学质量，促进我持续稳步发展。 4、构建有效教学的行为模式，使课堂上充满生命的活力。 实践性原则。教师岗位练兵的最终目的是提高我的学科专业能力，构建生命课堂、实现有效教学实用性原则。确定岗位练兵的内容和形式，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。 、 五、练兵途径与方法： 立足本岗，与日常教学工作紧密结合，采取自主学习、组内讨论、等形式提高自己的专业能力。 1、结合学科特点，班级实际和学生现状制定目标。 2、在日常工作中经常学习。教学实施能力（创设情境能力、师生和谐沟通能力、指导学生开展自主合作探究学习的能力、处理生成性教学资源的能力、信息技术与学科课程整合能力、预见与解决教学突发事件能力、设计课堂练习与布置作业能力、教学辅导能力）。 3、在课堂教学中不断地完善自己。教学设计能力（课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力、学情分析能力、创新教学设计能力） 5、积极参加教学研究活动。在岗位大练兵提高自己专业能力的过程中，要不断的总结经验，修正自己的成长计划，不断适应新课改和自己实际教学的需要，使自己的专业能力不断提高，和学生共同成长。 周友会 2013.9.1 教师个人读书计划 （2013—2014）学年度下学期 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！作为教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。现特制定个人读书计划。　　个人学习目标：　　1、提高自身的理论水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。　　2、转变教育理念，积极投身新课程改革，进行教育创新。　　3、通过读书进一步提升教育理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。　　4 丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。 　　读书形式：　　个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。而且能促使自己不断地思考教学工作，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 周友会 2013、9、1.