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- 2016-08-24 发布于湖北
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●关注知识输入:知识内容关注什么,怎么复习? ●关注知识输出与运用:选取什么题目训练?如何训练? ●关注非智力因素:考前的各方面的调适 回顾2015年考纲例题 及近年广东高考试题 例2.【2014广东】 2013年7月16日,在军方的支持下,埃及政府宣布重启国家过渡进程。其后,美国和欧盟表示将重新审视对埃关系,海湾合作委员会成员国则力挺埃及军方,而伊朗和土耳其对埃及过渡政府持反对态度。国际社会不同反应的根本原因是 A.国家之间利益的差异性 B.国际关系内容和形式的多样性 C.世界多极化的深入发展 D.大国和国际组织对他国内政的干涉 答案:A 知识构建:以单元为基础,突出主干知识 以单元结构及课结构为线索,结合考点要求,整合教材各级标题,每段话的中心句、教材主要修改点、学科的基本理论观点。 知识构建:突出教材修改点、新考点 知识构建:突出新考点、教材修改点 知识构建:整合必修与选修结合点 ●对专题一及专题五中的“世界贸易组织”、“亚太经济合作组织”、“欧盟”等知识设置一些选择题训练; ●对专题四:“民主集中制的特点、坚持和完善人民代表大会制度”整合进必修“人民代表大会制度”的相关内容中,形成一个较好的逻辑体系。 ●对专题五“联合国的主要机构中的安理会、联合国
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