(word)福建师范大学协和学院教师考评及聘任暂行办法.docVIP

福建师范大学协和学院教师考核及聘任办法（暂行） 为全面客观地考核学院教师（含教辅人员，以下同）履行岗位职责情况，正确评价我院教师的德才表现和工作实绩，科学、客观、公正地做好教师聘任及奖惩工作，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，切实加强学院教师队伍建设，根据学院办学实际及《福建师范大学协和学院人事管理规定》精神，经院党政联席会议研究，特制定本办法。 一、基本原则：客观公正、民主透明，聘任有依有据，注重实绩，挖掘潜力，积极建立能上能下、能进能出、人尽其才、各尽其用的教师评聘机制，营造人人争先的工作环境。 二、适用对象：正式劳动关系在学院的专职专任教师和教辅人员。退休返聘及兼职专任教师参照执行。 三、各类职务的任职条件 （一）思想政治表现：拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；遵纪守法，遵守学院规章制度；爱岗敬业，恪守职业道德，认真履行岗位职责和教师规范，为人师表；团结协作，友爱互助，作风正派，品行端正，集体荣誉感强。 （二）身体条件：具备教师的基本身体条件，身体健康。 （三）业务素质： 1、见习助教： （1）担任本专业的一门课程的教学工作（含课堂讲授、作业批改,、辅导答疑、指导实验、实习和社会调查等教学环节）。 （2）服从学院合理的教学安排。每周至少完成6个课时的教学工作量和12个学时的听课任务，并在学院配备的指导教师的指导下，把握教学内容，学习教学方法，提高所讲授课程的教学业务水平。所授课程若与指导教师主讲课程为同一课程，还应协助指导教师组织课堂讨论、批改作业、辅导答疑、指导实验、实习和社会调查等教学工作，作为学习提高的一个途径。 （3）承担和完成教研室分配的任务以及院系交办的其它工作。 2、助教： （1）担任本专业的一门课程的教学工作（含课堂讲授、作业批改,、辅导答疑、指导实验、实习和社会调查等教学环节）。 （2）服从学院合理的教学安排。每周至少完成8个课时的教学工作量和6个学时的听课任务，并在学院配备的指导教师的指导下，把握教学内容，学习教学方法，提高所讲授课程的教学业务水平。所授课程若与指导教师主讲课程为同一课程，还应协助指导教师组织课堂讨论、批改作业、辅导答疑、指导实验、实习和社会调查等教学工作，作为学习提高的一个途径。系统地自学一门基础课程的教学。 （3）在讲师、副教授的指导下，进行教学研究或学科研究。每学年应完成教学或学科的工作总结，并撰写1篇学术论文。 （4）承担和完成教研室分配的任务以及院系交办的其它工作 3、讲师： （1）担任本专业的二门课程的教学工作（含课堂讲授、作业批改,、辅导答疑、指导实验、实习和社会调查、指导毕业论文等教学环节）。 （2）服从学院合理的教学安排。每周至少完成10个课时的教学工作量。 （3）进行教学研究或学科研究。每学年应完成教学或学科的工作总结，并在省级以上刊物公开发表1篇科研学术论文。 （4）承担和完成教研室分配的任务以及院系交办的其它工作。 4、副教授： （1）担任本专业的二门课程（其中一门必须是基础课或专业主干课程）的教学工作（含课堂讲授、作业批改、辅导答疑、指导实验、实习和社会调查、指导毕业论文等教学环节），教学内容充实，能反映现代科学技术最新成就，并有独立见解。 （2）服从学院合理的教学安排。每周至少完成10个课时的教学工作量。 （3）每学期负责3名青年教师培养工作中青年教师培养工作教学改革德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德能，勤，绩，无正当理由，不服从单位工作安排的；由于渎职或失职造成学重大经济损失或重大事故的；未经批准擅自承担校外任务且影响本职工作，造成不良影响和后果的；弄虚作假，谎报成果或剽窃他人学术成果者；无正当理由不参加考核，经教育后仍然拒绝参加因违反国家法律法规以及学规章制度的行为受到学行政处罚的。A级发放；考核结果为合格者，按B级发放；考核为基本合格者，按C级发放。 （二）职务聘任：学院根据年度考核结果采用灵活的职务聘任机制： 1、低职高聘：任现职以来连续三年考核优秀，教学效果显著、学生满意度高。经批准，可提前或越档工资本办法由负责解释。