泥南乡初中导学案18-19.docVIP

泥南乡初中导学案 七 年级 科目 数学 执笔 余学锋 审核 廖应聪 课题序号 课题内容 课型 学生姓名 上课时间 18-19 解三元一次方程组 新授 【学习目标】 1、知识目标：会建立三元一次方程（组）模型 2、能力目标：会用二元一次方程组的解法类比三元一次方程组的解法； 3、情感目标：会用三元一次方程模型解决实际问题。体验转化的数学思想。 【预习案】 1、解二元一次方程组的基本思想是 。方法有 和 消元法。体现了数学中转化的数学思想，即把 转化成 进而求出方程组的解。 2、阅读教材P37，如果设胜、平、负的场数分别为X、Y、Z，你能找出多少个等量关系？你能建立多少个方程？请写下来。 ⑴等量关系： ，方程： 。 ⑵等量关系： ，方程： 。 ⑶等量关系： ，方程： 。 将这三个方程联立组成方程组： ，这种方程组叫 。 3、2、已知方程组将①代③消去x得到关y、z的二元一次方程为 ；同时将①、②代入③得 ，则y= 。将y= 代入①得x= ，代入②得z= ，所以方程组的解为 。 4、解三元一次方程组的基本思路是：通过 或 进行消元，把 化为 ，使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组，进而再转化为解 。 5、方程组的解为 【探究案】 1、你能解出方程组吗？试一试 变式练习：解方程组 练习： 牋 归纳总结：解三元一次方程组的方法和技巧 2、 ? 3、在等式y=ax2+bx+c中，当x=-1时，y=0；当x=2时，y=3；当x=5时，y=18。求a、b、c。 4、一个三位数，个位、百位上的数字的和等于十位上的数字，百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2，个位、十位、百位上的数字的和是14，求这个三位数。 【训练案】 1、观察方程组，你认为先消去字母 最简单，消元后的二元一次方程组为 2、由方程组可得x+y+z= 3、要把一张面值为5元的人民币换成零钱，现有足够的面值为2元、1元、5角的人民币， 那么共有 种换法。 4．已知 ，则x∶y∶z＝___________. 5．若x＋2y＋3z＝10，4x＋3y＋2z＝15，则x＋y＋z的值为（ ） A、2 B、3 C、4 D、5 6、若|x－3y+5|+（3x+y－5+|x+y－3z|=0，则（ ） A B C D 7、解方程组： （1） 、 (2) 8、已知ax+y-zb5cx+z-y与－ a11by+z-xc的和是单项式，求x、y、z. 9、某农场300名职工耕种51公顷土地，分别种植水稻、蔬菜和棉花，种这些农作物每公顷 所需职工数与每公顷的预计产值如下表： 农作物 每公顷所需人数 每公顷预计产值 水稻 4 4.5万元 蔬菜 8 9万元 棉花 5 7.5万元 设水稻、蔬菜和棉花的种植面积分别为x公顷、y公顷、z公顷。 （1）用含x的代数式分别表示y和z为：y= ，z= 。 （2）若这些农作物的预计产值为360万元，试求这个农场的水稻、蔬菜和棉花种植 面积是多少公顷？ 点拔：（1）种水稻的人数+种蔬菜的人数+种棉花的人数=300 （2）水稻公顷数+蔬菜公顷数+棉花公顷数=51 （3）水稻产值+蔬菜产值+棉花产值=预计产值 4 3x＋2y－z＝4 x－3y＋2z＝1 x＋y－z＝6 x＋z＝6 y＋z＝5 x＋y＝3 3x－3y－4z＝0 x－3y＋2z＝0