10-11《电算化计》课程实践教学指导书.docVIP

长春大学光华学院 管理系 《电算化会计》课程设计指导书 管理系会计学专业08407-08413班 一、《电算化会计》课程设计的目的 《电算化会计》课程实践教学的主要目的是通过对电算化会计软件的功能结构的了解，进行实际动手操作能力的培养，使学生能够亲身体会电算化会计软件在企业实际会计工作实践活动的使用情况，全面掌握会计电算化知识在企业实际中的运用，培养学生严谨的科学态度，理论联系实际的学风，以及独立分析问题、解决问题的能力。 二、《电算化会计》课程设计的总体要求 1、掌握用友ERP-U8.61版计算机会计软件中各项主要功能模块的相关内容，并能熟练操作。 2、符合《会计核算软件基本功能规范》的相关要求。 3、符合会计准则、制度、法规的要求。 三、《电算化会计》课程设计的内容 企业实际业务操作综合实训，即财务业务一体化实训，主要培养学生财务资金流的核算能力以及业务流的处理能力。根据提供的企业实际信息和财务/业务数据，利用用友ERP-U8.61会计软件，从初建企业账套起，至期末业务处理，月末结账、年末结转止，模拟操作企业一定时期内的实际会计业务操作，为学生就业后的计算机会计实务操作能力的掌握奠定扎实的基础。具体内容包括： 1、企业基本信息设置 （1）建立新账套：账套信息、编码规则、人员角色/权限等信息输入。 （2）系统初始设置：总账系统初始设置、固定资产系统初始设置、购销存及应收/应付系统初始设置。 （3）系统初始数据录入 2、经济业务处理 （1）本期发生的经济业务处理：根据原始凭证，填制记账凭证（收/付/转）、审核、记账。 （2）业务处理：总账、往来业务、薪资系统、固定资产系统、报表系统的业务处理等。 四、《电算化会计》课程设计的考核及成绩评定 1、要求学生在实验过程中，每位学生必须以实名形式，独立完成所有课程实验，并必须保存实验账套于自己名下，以供考核。 2、每项实验结束后，要求每位同学书写实验日志，课程实验全部结束之后以实验报告的形式上交，以供考核。 3、课程设计成绩评定时，根据学生实践过程表现、实践内容的完成情况、实验报告完成情况、实践过程出勤率等具体情况给予评分。 评定成绩为优（90分以上）、良（80分—90分）、中（70分—80分）、及格（60分—70分）、不及格（60分以下）五档，具体如下： （1）出勤率（30分）：对上机缺勤3次以上者按不及格评定；且缺勤上机一次，成绩降一档次。 （2）实践过程表现（30分）：实践过程中，实习态度不积极或进行与实习无关的活动，根据具体严重程度给予相应分数的扣除 （3）实验报告及答辩（40分）：要求内容充分，报告格式准确。根据具体报告情况给予相应分数的扣除。抄袭他人报告超过20%，将直接认定为不及格。在实践最后，教师要根据学生的实践过程表现和报告完成情况，对一些学生进行抽样答辩，已确定其最终成绩。 五、《电算化会计》课程设计的时间分配 以上所有实验内容在计算机网络中心的管理系B301机房进行，会计08407-412班在3周之内完成实践环节的内容，08413班在2周内完成实践环节的内容。《电算化会计》课程设计的时间安排表见附表。 《电算化会计》课程设计报告的封面及内容有统一规格，详见报告文档。  2010-2011第一学期《电算化会计》课程实践教学时间安排表 第14周 周一 周二 周三 周四 周五 周六（12-11） 周日（12-12） 8:10-11:30 7-8班（301） 9班（208） 10班（210） 9-10班（301） 7班（208） 8班（210） 13:00-16:20 11-12班（301） 13班（203） 11-12班（301） 13班（203） 第15周 周一（12-13） 周二（12-14） 周三（12-15） 周四（12-16） 周五（12-17） 周六（12-12） 周日（12-19） 8:10-11:30 7-8班（301） 11-12班（301） 9-10班（301） 7-8班（301） 7-8班（301） 11班（208） 12班（203） 9-10班（301） 13班（203） 13:00-16:20 9-10班（301） 11班（203） 7-8班（301） 11-12班（301） 9-10班（301） 12班（203） 13班（301） 11-12班（301） 7班（208） 8班（210） 第16周 周一（12-20） 周二（12-21） 周三（12-22） 周四（12-23） 周五（12-24） 周六 周日 8:10-11:30 9-10班（301） 9-10班（301） 11-12班（301） 9-10班（301）