八年级历史明清抗击外国侵略的英勇斗争同步考试题.docVIP

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八年级历史明清抗击外国侵略的英勇斗争同步考试题

第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争课堂同步训练 [通过这次练习,意味着你] 1、了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等基本史实。能够正确识读《雅克萨反击战形式》图和《尼布楚条约中俄边界示意》图,初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战在中华民族反侵略斗争的重要地位。亲爱的同学们 , 台湾自古以来就是我们伟大祖国不可分割的一部分 , 台湾人民是我们的骨肉同胞。多年来经过海峡两岸人民的共同努力 , 两岸人民的往来、经济、文化等方面有了很大发展 , 按照和平统一 , “一国两制”的方针 , 尽早实现统一 , 是海峡两岸人民的共同愿望。让我们以《宝岛台湾在我心中》为题 , 抒发我们的心愿吧 ! 3、雅克萨反击战:它位于黑龙江北岸,是黑龙江上的交通枢纽和战略要地,也是沙俄在中国境内建立的一个侵略据点。康熙首先致信俄国, 要求撤出雅克萨,被拒绝后,才发动强攻。后俄督军托尔布津出降。清军撤走后,俄军在两个月后重新侵占雅克萨。于是康熙发动第二次雅克萨之役。为了解救雅克萨俄军,俄国被迫坐下谈判。终于和中国签订了《尼布楚签约》。 根据它,清政府在领土方面作了很大让步,使俄国取得 及其它原属于中国的大片土地,巩固了这一地区的殖民统治。清政府则收复了 等长期为俄所占的领土,确定了 边界。 4、倭寇为祸 a 试参阅右面明朝中叶一个倭寇的自白书,然后回答问题。 倭寇主要来自哪个国家? 倭寇所指包括哪几种人? iii 他们大部份活跃于中国的哪个地区? iv 他们的工作性质如何? b 明代之倭,以嘉靖间为烈,而嘉靖三十年 1551年 以后倭寇之侵扰又最猖獗,故朝廷在此后的一、二十年间及调兵遗将进剿之。以下是一份朝廷的公文,试细阅之,并完成各项问题。 i 试分别指出图片中所示的人物是: 1. 2. 3. 4. 那两位是派遗应付倭患的大将: 、 iii 其它两位为甚么没机会派遗? 第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争 一、课堂训练 1、D 2、B 3、C 4、 B5、D 6、B 提示: 1提示:本题涉及到台湾与大陆的联系问题,目的使学生了解台湾自古就是中国的领土。任何把台湾与祖国分离开的做法都违背了历史的发展,违背了人们的意志。解答符合三个因素:①加强了台湾同内地的联系;②促进了台湾的开发;③巩固了祖国的海防。如果选项只能说明其中一项或两项,不能作为本题答案。因而此题应选D项。 2提示:见书P1133提示:见书P1064提示:见书P105中间小字 5提示:见书P107地图6提示:见书P107最后一句 二、课堂回顾 1. 小文章:提示,介绍台湾历史,说明历来是中国的领土,由于历史原因被帝国主义日本占领50年,后国内原因为国民党窃取,中华儿女必须为统一祖国作贡献。 2. 问答题 答:本题主要考查学生对雅克萨之战性质的理解能力。属于分析说明题。首先,我们应客观地分析雅克萨之战的背景,从俄国和中国双方进行这场战争的出发点上可以看出中方进行这场战争的性质:①俄国是一个欧洲国家,并不与中国接壤,只是在清朝忙于统一中国时,实行对外扩张政策,大肆入侵中国,向东扩张。②沙俄侵略所到之处,烧杀抢劫,无恶不作,我国军民进行了坚决斗争。③沙俄政府不听中国提出的撤兵要求,反而加紧武力扩张。在这种形势下,中方组织了雅克萨自卫反击战。因此作为中方来讲,这场战争是正义的自卫反击战。 三、课堂延伸 1、外兴安岭、尼布楚、雅克萨、额尔古纳河; 2、黑龙江(东北)3、中国的东北 尼布楚周围 雅克萨 中俄东部 4、日本;武士、商人、海盗;江浙地区;抢劫、掠夺奴役、屠杀 俞大猷、戚继光、王振、于谦;俞大猷、戚继光;王振、于谦没有经验,王怕死。 清华北大家教中心 家教电话:010—座机电话号码 北京一对一上门家教品牌 家教电话:010—座机电话号码 本人原为日本国的一名武将,因本国内战,唯有逃亡至中国;但彼方的经济也很差,不只外来的人,就连本地百姓也难得温饱。于是,我与同乡便铤而走险,在沿海一带 宁波、浙江、台州 结党抢掠。后得到一些汉人合作,发现做海寇倒也不错,故一直以此为生。 羽田太郎 明嘉靖二十六年 公元1547年 资料选自龄记出版社《简明中国史》第二册 致 内务大臣 为了对付日益严重的倭患问题,本廷现己\选出各大将来应付。惟时间仓卒,其中不无错漏之处。请各大臣根据资料分类,选取出合适大将共二人。 嘉靖三十年 二月初三 公元1551年 世宗时期 生于1528年 立志保卫海疆 曾作诗「泰山可憾,惟忠与义兮气冲牛斗」 英宗时期 任兵部侍郎 坚持保卫京师 曾率师20余万 兵,迎战也先 世宗时 生于1504年 熟悉沿海防务 担任备倭都指挥 英宗时期 权倾朝野 曾怂恿英宗亲征瓦剌

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