2009中考历史模题(含答案).docVIP

2009中考历史模拟题（含答案） 命题依据： 1．依据课标，突出主干知识：试卷以《课程标准》作为命题依据,以人教版教材作为载体，注重考查课本中的重点知识、主干知识，以及学生初步的判断、分析、概括等能力和初步形成的情感价值态度。 2．关注时政热点，联系生活实际，体现时代性：以国际国内重大时政热点和当前社会问题作为命题的切入点，引起学生对现实的关注与了解。从而使选材更加广泛，形式活泼，内容丰富，贴近生活现实，富有生活气息和时代感。将历史与现实问题有机联系起来，让学生认识历史和现代生活有着紧密的联系。 3．命题形式活泼，激发探究欲望：在选材上侧重选用课内外图片、漫画、表格等材料，形式活泼，拉近了与学生的距离，消除了恐惧心理，从激发学生探究问题的积极。 一、单项选择题 1．图文结合是我们学习历史的一个重要方法，你知道为开通右图中这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物吗？ A．汉武帝　　B．张骞　　C．班超　　D．甘英? 2.再现历史场景，弘扬民族精神是历史影视剧的主题。再现邓世昌同仇敌忾，抗击日本侵略者的事件是： A．青浦大捷　 　B．慈溪战役 C．黄海海战　　 D．威海卫战役 3.干涉、破坏中国革命是列强侵华的重要方式之一。下列属于此类的： A．鸦片战争　　 B．第二次鸦片战争　 　C．甲午中日战争　 　D．八国联军侵华战争? 4.“变法图强”、“民族、民权、民生”、“民主、科学”三种思想的共同点包括： ①是民族资本主义发展的产物②是向西方学习的产物③具有进步的爱国意义④得到广大群众的支持⑤都体现了资产阶级民主化趋势 A．①②③④　 　B．①②③⑤　 　C．②③④⑤　 　D．①②③④⑤? 5.右图为一位日本青年手举“向南京市民谢罪”的标语牌参加抗议活动，抗议日本右翼篡改历史教科书。猜想他抗议的是关于哪一部分： A．甲午中日战争部分　　B．制造南京惨案部分?　　C．南京大屠杀部分　　D．全面侵华战争部分? 6.2008年是中国改革开放30周年，为纪念这一关系中国命运与前途抉择的大事，首套“改革开放30周年纪念金章”隆重发行（下图）。我国改革开放始于： A.十一届三中全会 B.中共十二大? C.中共十三大 D.中共十四大 7.下列节日与历史事件的链接错误的是： A．青年节──五四运动 B．建军节──南昌起义 C．党的生日──中共一大召开 D．国庆节──开国大典 8.古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是： A．种姓制度 B．《汉漠拉比法典》 C．阿拉伯数字 D．佛教 9．1861年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是： A．英国资产阶级革命　　B．俄国1861年改革?　　C．美国独立战争　　D．中国洋务运动? 10．日本首相福田康夫谈到日中关系时，表示：“我觉得春天已经到来，并希望尽可能地让这个春天长久持续下去。”回首过去中日关系：19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本： A．沦为半殖民地　　　 B．开始受到西方的侵略 C．走上资本主义道路　　　D．彻底废除了封建制度 11.右图中是美国历史上最著名的两位总统，他们对美国发展所做的相同贡献是： A．废除奴隶制度，维护国家统一? 　　B．打败殖民者，赢得民族独立? C．开创资本主义国家干预经济的先河?　　D．促进资本主义经济的发展 12.找出右图中经济增长最快的国家，并指出下列哪一项不是在这一时期该国家经济增长的原因： A．美国的扶植?　　 B．引进国外的先进技术设备 C．提出“科技立国”政策?　 　D．大力发展教育 13.社会主义、资本主义两种社会制度的国家既有激烈的碰撞，又有政治、经济上的合作。下列不属于合作的是： A．世界反法西斯同盟　　B．建立联合国?　　C．建立WTO　　 D．冷战对峙 14．印、巴之间的严重对立，是南亚地区持续动荡的主要因素。与这种局面出现关系最密切的国家是： A．法国　　 B．英国　 　C．美国　 　 D．苏联? 15．2007年7月19日，在葡萄牙首都里斯本举行了有关中东问题四方（联合国、欧盟、美国和俄罗斯）会议。这次会议讨论的主要问题是： A．巴以冲突　 　B．印巴冲突?　 　C．朝鲜核危机　　D．非洲难民问题? 二、阅读判断 16．材料一：伊斯兰教的产生，正是阿拉伯半岛各部落要求改变社会经济状况和实现政治统一的愿望在意识