第2课时等差数列教案.docVIP

第2课时 等差数列 1．等差数列的定义： － ＝d（d为常数）． 2．等差数列的通项公式： ⑴ an＝a1＋ ×d ⑵ an＝am＋ ×d 3．等差数列的前n项和公式： Sn＝ ＝ ．[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4．等差中项：如果a、b、c成等差数列，则b叫做a与c的等差中项，即b＝ ． 5．数列 an 是等差数列的两个充要条件是： ⑴ 数列 an 的通项公式可写成an＝pn＋q p, q∈R ⑵ 数列 an 的前n项和公式可写成Sn＝an2＋bn a, b∈R 6．等差数列 an 的两个重要性质： ⑴ m, n, p, q∈N*，若m＋n＝p＋q，则 ． ⑵ 数列 an 的前n项和为Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成 数列． 例1. 在等差数列 an 中， 1 已知a15＝10，a45＝90，求a60； 2 已知S12＝84，S20＝460，求S28； 3 已知a6＝10，S5＝5，求a8和S8． 解： 1 方法一： ∴a60＝a1＋59d＝130．[来源:学科网ZXXK] 方法二：，由an＝am＋ n－m da60＝a45＋ 60－45 d＝90＋15×＝130． 2 不妨设Sn＝An2＋Bn， ∴ ∴Sn＝2n2－17n ∴S28＝2×282－17×28＝1092 3 ∵S6＝S5＋a6＝5＋10＝15， 又S6＝ ∴15＝即a1＝－5 而d＝ ∴a8＝a6＋2 d＝16 S8＝ 变式训练1.在等差数列 an 中，a5＝3，a6＝－2，则a4＋a5＋…＋a10＝ ． 解：∵d＝a6－a5＝－5， ∴a4＋a5＋…＋a10＝ 例2. 已知数列 an 满足a1＝2a，an＝2a－（n≥2）．其中a是不为0的常数，令bn＝． ⑴ 求证：数列 bn 是等差数列． ⑵ 求数列 an 的通项公式． 解：∵ ⑴ an＝2a－ n≥2 ∴ bn＝ n≥2 ∴ bn－bn－1＝ n≥2 ∴ 数列 bn 是公差为的等差数列． ⑵ ∵ b1＝＝ 故由⑴得：bn＝＋ n－1 ×＝ 即：＝ 得：an＝a 1＋ 变式训练2.已知公比为3的等比数列与数列满足，且，[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com] （1）判断是何种数列，并给出证明； （2）若，求数列的前n项和 解：1），即 为等差数列。 （2）。 例3. 已知 an 为等差数列，Sn为数列 an 的前n项和，已知S7＝7，S15＝75，Tn为数列 前n项和。求Tn． 解：设 an 首项为a1公差为d，由 ∴ Sn＝ ∴ ∴Tn＝ 变式训练3．两等差数列 an 、 bn 的前n项和的比，则的值是 （ ） A． B． C． D． 解：B 解析：。 例4. 美国某公司给员工加工资有两个方案：一是每年年末加1000美元；二是每半年结束时加300美元．问： ⑴ 从第几年开始，第二种方案比第一种方案总共加的工资多？ ⑵ 如果在该公司干10年，问选择第二种方案比选择第一种方案多加工资多少美元？ ⑶ 如果第二种方案中每半年加300美元改为每半年加a美元． 问a取何值时，总是选择第二种方案比第一种方案多加工资？ 解：⑴ 设工作年数为n（n∈N*），第一种方案总共加的工资为S1，第二种方案总共加的工资为S2．则： S1＝1000×1＋1000×2＋1000×3＋…＋1000n ＝500 n＋1 n S2＝300×1＋300×2＋300×3＋…＋300×2n ＝300 2n＋1 n 由S2 S1，即：300 2n＋1 n 500 n＋1 n 解得：n 2 ∴ 从第3年开始，第二种方案比第一种方案总共加的工资多．[来源:Zxxk.Com] ⑵ 当n＝10时，由⑴得：S1＝500×10×11＝55000 S2＝300×10×21＝63000 ∴ S2－S1＝8000 ∴ 在该公司干10年，选第二种方案比选第一种方案多加工资8000美元．[来源:学,科,网] ⑶ 若第二种方案中的300美元改成a美元． 则＝an 2n＋1 n∈N* ∴ a＞＝250＋≥250＋ ＝ 变式训练4.假设某市2004年新建住房400万平方米,其中有250万平方米是中低价房.预计在今后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%.另外,每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加50万平方米.那么,到哪一年底, 1 该市历年所建中低价房的累计面积 以2004年为累计的第一年 将首次不少于4750万平方米? 2 当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%? 解： 1 设中低价房面积形成数列 an ,由题意可知 an 是等差数列, 其中a1 250,d 50,则Sn 250n+ 25n2+225n, 令25n2+225n≥4750,即n2+9