2009年上半年某中学教师资格教育学真题试题及答案.docVIP

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2009年上半年某中学教师资格教育学真题试题及答案

2009年上半年某市中学教师资格教育学真题试题及答案 2009年上半年某市中学教师资格认定考试教育学试卷 一、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均不得分。本大题共30个空。每空0.5分,共15分) 1.学校美育的内容主要有______、______、______、和______。 2.咨询的主要方法有:①______;②______;③______。 3.旧中国首次制订现代学制是______年,称为、 学制。 4.课程结构最常见的结构形态有 、 和 。 5.范例教学中范例的基本特征有______、______和______。 6.儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰,第一次是______,第二次是______,第三次是______。 7.班主任是班集体内教育的一______,是联系学校和家庭社会的______,是学校对学生教育管理的______。 8.备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验,因此教师备课必须做好______、一______和______三方面的工作。 9.教育目的是教育工作的______问题,是教育的依据和评判标准的______和______。 10.教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为______。 二、不定项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个或多个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。 多选、少选、错选均不得分。每题1分。共10分) 1.教育学成为一门独立学科是以______的《大教学论》为标志的。 ( ) A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 2.以下几种活动中,属于教学过程的活动有 ( ) A.备课 B.排课表 C.批改作业 D.教研活动 3.青少年身心发展的基本规律有 ( ) A.顺序性与阶段性 B.特殊认识过程 C.发展不均衡性 D.个别差异性 4.按教学的任务划分,课的类型有 ( ) A.谈话法 B.复习课 C.单一课 D.综合课 5.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是 ( ) A.孔子,苏格拉底 B.孔子,亚里斯多德 C.孟子,柏拉图 D.朱喜,苏格拉底 6.“教学过程最优化”的思想是 提出来的。 ( ) A.赫尔巴特 B.布鲁纳 C.巴班斯基 D.赞可夫 7.班集体形成的条件和前进的动力是 ( ) A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 8.美育就是对学生进行 ( ) A.审美教育 B.五讲四美教育 C.美好生活教育 D.美好思想教育 9.“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是______说的。 ( ) A.周恩来 B.毛泽东 C.蔡元培 D.王国维 10.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其 ( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 三、判断并改错(每小题2分,共10分) 1.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。( ) 2.马戏团中的狗在训兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法。( ) 3.国家对接受义务教育的学生免收学费。( ) 4.讲授法就是注入式教学。( ) 5.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。( ) 四、名词解释(每小题3分,共15分) 1.教育方针 2.教育方法 3.教育影响 4.学制 5.课堂教学 五、简答题(每小题4分,共20分) 1.教师的任务是什么? 2.教育目的有什么意义? 3.如何才能出一份好的考试试卷? 4.一个健全的班集体必须具备哪些条件? 5.制约课程的主要因素是什么? 六、论述题(共22分) 1.你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系?(10分) 2.什么是尊重信任和严格要求相结合的原则?怎样贯彻这一原则?(12分) 七、实例分析(8分) 指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则?并简要解释。 一位教师教“因式分解’’这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。 2009年上半年某市中学教师资格认定考试教育学试卷 一、填空题 1.自然美育社会美育艺术美育教育美育 2.侧重调整情感的方法 侧重训练行为的方法 侧重改变认知的方法 3.1902壬寅 4.教学计划教学大纲教科书 5.基本性基础性范例性 6.出生的第一年六七岁 青春期(十四五岁)

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