2009年高考安徽学(理科)试题及参考答案.docVIP

合肥市大学生生命教育调查与分析 摘要: 当前大学生生命意识的淡薄反映了家庭、高校和社会生命教育的缺乏。大学生生命教育缺失的原因是多方面的，有家庭、学校和社会多重因素。要扎实有效地推进生命教育，需要学校教育充分与社会、家庭教育相结合，与生活经验结合，再回归于日常生活的实践 关键词: 合肥市大学生；生命教育；重要性；策略； 一、生命教育研究的缘起 生命教育是通过认识生命的起源、发展和终结，从而认识生命、理解生命、欣赏生命和尊重生命，进而珍惜有限生命，建立起乐观、积极的人生观，促进受教育者价值观、生理心理、社会适应能力的全面均衡发展的教育。生命教育理应成为教育不可或缺的一部分。 1968 年，美国学者杰·唐纳·华特士首次提出了生命教育的思想。他倡导并实践生命教育，引导学生正确认识人的价值、人的生命，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神和对终极信仰的追求，养成他们的关爱情怀。而西方国家明确标举“生命教育”概念的是1979 年在澳洲成立的“生命教育中心”。它不仅包括教育学生正确认识自己的生命、珍惜自己的生命，还教育学生关爱他人、尊重他人的生命，保护动物、珍爱动物的生命。在我国，生命教育已经引起了中小学教育工作者的重视，并在中小学生中进行了初步实践，取得了一定成效。 我国港台地区已进行了多年生命教育理论与实践的探索，台湾教育机构更是将2001 年定为“生命教育年”。台湾地区媒体更是将“生命教育”课定位于一生最重要的一门课。 自20世纪90年代以来，中国大陆也全面实施素质教育，倡导以人为本和尊重、关心、理解、信任每一个人，从某种意义上讲，这是开展生命教育的开端。近年来，在各级党和政府特别是教育部门的重视下，各种有关促进青少年生命健康成长为主题的活动轰轰烈烈地开展，并取得了许多可喜的成绩。上海、辽宁、江苏、四川、山东、黑龙江、吉林等省市富有创造性地开展了生命教育科研、教学实践、教材编制、教学大纲试行等活动。如上海市制定并出台了《上海市中小学生生命教育指导纲要》，对青少年进行生命起源、性别教育、青春期教育、心理健康教育和生存训练等方面的指导。辽宁和江苏两省教育系统也将把开展生命教育作为工作重点，培养青少年珍爱生命的意识。辽宁省还启动了中小学生命教育工程，制定了《中小学生命教育专项工作方案》。湖南省也于2005年颁布了《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要（试行）》，2005年12月中国宋庆龄基金会在北京主办了中国首届青少年生育教育论坛。2006年12月，“第二届中华青少年生命教育论坛”在北京举办，北京大学还在论坛上发布了《中华青少年生命教育年度立项报告。我国生命教育已经形成了政府主导、民间参与、社会各界积极配合的趋势。 　　早在2004年，党中央、国务院针对加强青少年思想道德建设、开展青少年生命教育就提出了明确要求，先后出台了8号文件和16号文件，作出了全面性战略部署，其中号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效的实施生命教育活动，并将生命教育纳入全民素质教育内容中。 　　2004年，民间从事生命教育的公益群体“关爱生命万里行”活动小组成立，主要目的是关注青少年的和谐成长，帮助青少年认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量，推动国家形成各个阶段有机衔接、循序递进和全面系统的教育内容体系。特别是针对有自杀倾向，失足的青少年提供心理和社会支持服务。2006-2009年，连续几年，促成全国人大代表在全国人大会议上提出预防自杀、生命教育的相关议案或建议。 2010年4月21日上午9时，“北京师范大学生命教育研究中心成立典礼暨优质教育的内涵及创设条件研讨会”在北京师范大学英东楼318举行，与会专家就如何开展生命教育和优质教育发表了精彩演讲。2009 年教育特刊‘生命教育大调查’”的结果：“近半大学生不知要做啥”，为此还列出18本生命教育必读书单。近年来, 大学生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜。仅2004年, 就发生了多起大学生轻视与伤害生命的事件: 2月13日, 云南大学学生马加爵因牌桌上的争执, 接连杀害4 名同学; 3月5日, 北京大学法学院一名即将毕业的法学研究生在香山自缢身亡; 4月16日, 北京师范大学一名研究生跳楼自杀; 7月15日北京大学医学部的大二女生跳楼自杀, 8月12日, 福州大学管理学院一名研究生因求爱不成杀死女友遂火烧宿舍自杀; 8月29日, 湖南大学会计学院一名大3女生因家庭贫困交不起学费, 喝农药自杀身亡……在简单的数字后面, 却埋藏着一个个年轻、鲜活的生命, 开展大学生生命教育的课题已经到了刻不容缓地时刻。 生命教育应该贯穿于学生教育的始终, 从理解生命的自然属性, 到认识生命的社会属性, 最终在理性的基础上建立合理的生死观。大学阶段是学生思想走向成熟, 人生观、价值观逐渐形成的关键