广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《2.7.3 二次根式》讲学稿.docVIP

《2.7.3 二次根式》，，，求．你是怎样解决的？ 模块二： 自主学习（独立进行） 学习内容 摘记 【自主探究一】 1、化简 （1）； （2）； （3）． （4）；（5）． 解：（1） 模块三：合作交流（小组合作、展示、精讲） 研讨内容 摘记 研讨一、1、化简： （1），）；（2））；（3），）． 展示建议：二次根式化到最简. 研讨二、2、化简 ，其中a=3 ，b=2.你是怎么做的？ 与同伴交流. 展示建议： 自己动手试一试. 模块四：精讲梳理 摘记 模块五：当堂训练 第二章：实数 §2－7－3 二次根式 一、问题引入： 1、积的算术平方根用式子表示为： ； 商的算术平方根用式子表示为： 。 2、把上面两个式子等号的左右两边对换得二次根式的 和 ， 它们是： 和 　　　　。 3、平方差公式： ；完全平方公式： 。 4、你能对二次根式进行简单的四则运算吗? 二、基础训练： 1、下列运算是否正确 （1）+=（ ） （2）2+=2（ ） （3）a－b=(a－b)（ ） （4）=+=2+3=5（ ） 2、计算： = ；= ；则+= = 。 3、2×2= ； 4、(-1)(+1)= 。 5、+= 。 1、计算：（1）×； （2）23； （3）。 2、计算： （1） （2）； （3）； （4）； （5）-； （6） 1、已知的平方根是±3，则= 。 2、下列平方根中, 已经简化的是（ ） A. B. C. D. = ； = . 若－,=5－1,则= . 5、（－）·（+）= . 6、计算： （1）（+）（－） （2） （3） （4） （5） （6） 7、当，时化简： （1）；（2）；（3）； （4）． 1