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高校图书馆社会化开放对策研究 　　摘 要：高校图书馆建设是面向高校师生，满足教职人员和学生的学习和发展的需求性。高校图书馆建设有自身的优势性，相对于社会图书馆建设，高校图书馆建设能够实现相应的补充。通过高校图书馆和社会图书馆的管理对比，推动高校图书馆的社会化开放程度，提升全社会范围内的读书和学习的热情，通过高校图书馆功能性的完善提升其功能体现，促进高校图书馆的现实发展。本文从高校图书馆同社会图书馆的职能对比出发，为高校图书馆的社会化开放提出有效的建议补充，旨在提升高校图书馆建设能力，为高校和社会的双向互动创造良好的环境。 　　关键词：高校图书馆；社会化开放；对策 　　一、高校图书馆的功能性分析 　　高校图书馆建设的能力是现代高校建设水平的重要衡量指标之一，同高校的发展建设一样，高校的图书馆建设有着自身的职能内容和功能体现。高校图书馆建设的功能主要体现在信息检索、图书阅览和文化交流三个方面，围绕着三个功能建设的主题，高校图书馆的建设发展实现了不断的创新和延伸。随着高校图书馆社会化开放需求的不断加强，三个功能模块的建设被赋予个更多的期望和责任。 　　（一）信息检索功能 　　高校图书馆管理和操作已经实现信息化和数字化，随着资源的不断丰富，在信息检索上能够充分的满足大众的学习和阅读的需求。尤其是数据库资源的信息检索上，高校图书馆能够满足大众对于更多付费资源的检索，这些信息内容是社会图书馆无法满足的。高校的图书馆有教育引导的功能，因此在信息检索的内容上有很多的高校教育资源，图书资源、教育课程、文化讲座等内容这些都能够充分的满足社会成员的学习需求。由此可见，高校图书馆在信息检索功能上具有非常大的优势性，并且具有非常大的发展潜能。 　　（二）图书阅览功能 　　在图书阅览阅览的功能性上，高校的图书馆图书分类和整理具有非常细致的分类和管理。高校图书馆的社会化开放能够让社会成员参与到学习阅读中去，在高校浓厚的学习氛围内获取更多的学习内容，充分的感受到学习的乐趣。图书阅读的氛围具有非常重要的影响力，通过耳闻目染和亲身的体会，社会成员能够提升对自我的约束和管理，在图书馆阅读的环境中提升自身的阅读能力，实现对良好的阅读习惯的培养。图书馆的阅览功能是图书馆建设的最基本的功能，也是最应该重视的功能，细化和深化教育管理手段，提升图书馆发展建设的水平具有重要的现实意义。 　　（三）文化交流功能 　　高校图书馆是文化交流的重要媒体，社会化开放管理能够为图书馆建设带来更多的管理建议。通过社会成员的流动增加，文化交流的质量能够得到充分的提升。图书馆文化交流的实践形式的多样的，社会成员的参与能够提升学生的学习的积极性，通过学习经验和工作生活经验的分享，让学生能够了解更多的社会经验，为参与到社会竞争积累更多的宝贵经验。社会性的文化交流和高校图书馆之间的文化交流能够从图书馆管理和图书馆建设方面实现对图书馆自身发展的需求性满足，在不断的借鉴、学习和吸收的过程中，形成符合高校发展特色的建设形势，推动高校图书馆社会化管理模式的形成，实现长远的规划发展。 　　二、高校图书馆社会化开放的实践途径 　　高校图书馆社会化开放实践应该以数字化图书馆和实体图书馆双向发展为主体，通过数字化信息平台的建设拓展图书馆信息的传播，满足大众随时随地学习阅读的需求。通过实体图书馆的建设满足图书馆文化交流和社会交往的需求性发挥，在图书馆范围内为大众提供良好的文化氛围。 　　（一）以数字化交流平台创设为契机，实现资源共享的社会化 　　随着信息技术的发展，图书馆建设有更大的发展空间，管理的渠道多样化，内容的传播更加的广泛。图书馆数字化交流平台能够摆脱时间和空间的限制让大众可以随时随地的进行阅读和学习，数字化的交流平台开放程度更高，信息内容更加的全面，这就可以更好的满足大众的学习需求。同时，数字化图书馆的建设能够为大众信息交流和资源共享提供非常良好的实践平台，在这一技术平台上高校图书馆能的教育实践功能得以充分的展现，以专业化的管理渠道和教育手段为教育主体提供最全面的教育引导，高校图书馆的教育实践功能得以为全面的发挥。 　　（二）以教育实践活动的开展为媒介，促进文化交流的社会化 　　高校图书馆的社会化实现应该通过丰富的教育实践内容和教育形式吸引大众对于图书馆的关注程度，随着大众的精神文化需求的不断提升，日益紧张的生活压力让大众缺乏这样学习和交流的渠道，人们急需通过以图书馆为媒介的教育实践参与活动来缓解自身的压力，在图书馆教育的氛围下达到舒缓身心，放松阅读的目的。教育实践活动的开展能够增进人们之间的情感交流，找到志同道合的群体，通过丰富多彩的活动组织形式实现自身能力的提升，实现终身学习的目的。由此可见，高校图书馆教育实践活动的有效性和长效性将会成为未来高校社会化发展的重要目