江苏师范大学军事理期末复习题讲义二.docVIP

江苏师范大学军事理期末复习题讲义二.doc

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江苏师范大学军事理期末复习题讲义二

江苏师范大学军事理论期末复习题讲义之二 (简答、军语解释、材料分析、论述题专项练习) 一、简答题 1.新世纪新阶段中国的国防政策主要有哪些内容? 答:维护国家安全统一,保障国家发展利益;实现国防和军队建设全面协调可持续发展;加强以信息化为主要标志的军队质量建设;贯彻积极防御的军事战略方针;坚持自卫防御的核战略;营造有利于国家和平发展的安全环境。(见教材第19-20页。) 2.现代国防有哪些基本特征? 现代国防与国家安全和发展更紧密相连,现代国防是国家综合国力的体现,现代国防具有多层次的目标,现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为. 3. 国民经济动员的主要目标是什么? 建成比较完善的应付战争兼顾应对突发事件双重功能的国民经济动员体系,形成与国民经济有机融合的国民经济动员基础,能够从经济上保障和应付局部战争及突发事件的需要。 4.国防的基本类型有哪些?我国的国防属于哪种类型? 基本类型有:(1)扩张型;(2)自卫型;(3)联盟型;(4)中立型。我国的国防属于积极防御、自卫型国防。 5.国防教育作用有哪些? (1)国防教育是维系国家安全的重要内容;(2)开展国防教育有利于增强综合国力;(3)接受国防教育是法律所赋予每个公民的神圣义务和职责;(4)开展国防教育是加速国防现代化建设和落实战时兵员动员的重要措施;(5)开展国防教育是全面培养人才的一种好形式。 6. 《国防法》具有哪些基本的特征? 答案:(1)明确了中国共产党对武装力量的领导。 (2)完善了我国的国防领导体制。 (3)确立了我国国防的职能任务。 (4)贯彻了新时期军事战略方针。 (5)正确处理了国防建设与经济建设的关系。 (6)对国防建设作了前瞻性的规定。 7. 根据《兵役法》和国家、军队的有关政策规定,应届大学毕业生入伍通常有哪三种形式? 答案:第一种,作为义务兵应征入伍。 第二种,按军官待遇入伍。 第三种,作为士官应征入伍。 8. 人民武装警察部队的主要职能作用是什么? 答案:第一,维护国家主权和尊严。人民武装警察部队主要是通过执行边境武装警卫勤务、边防检查勤务、安全检查勤务、海上巡逻勤务,来履行这一职能的。 第二,维护社会治安。作为公安机关的一部分,人民武装警察部队担负着用公开武装的形式预防和镇压敌对势力的破坏,打击恐怖活动,应付各种紧急意外情况,维护社会治安的任务。 第三,保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产的安全。主要通过执行警卫勤务、守卫勤务、消防工作、反恐怖活动来实现。 9. 中国民兵的作用有哪些? 答案:一是积极参加社会主义现代化建设,带头完成生产任务; 二是担负战备勤务,保卫边疆,维护社会治安; 三是随时准备参军作战,抵抗侵略,保卫祖国。 10. 中国国防后备力量建设在哪些方面取得了长足的发展? 答案:一是走上了和平时期稳步发展的道路,确定了民兵工作要以更好地适应新时期军事战略方针和适应发展社会主义市场经济的新形势为指针; 二是实行了民兵与预备役相结合的制度,初步形成了具有中国特色的国防后备力量体系,并下大力重点抓了基干民兵队伍建设和预备役部队建设,使我国后备兵员的整体素质有了明显的提高; 三是注重了宏观指导,合理布局,边海防、大中城市和重点地区的民兵工作得到加强; 四是健全了国防动员机制,成立了战争动员委员会,负责指导、协调全国的后备力量建设和动员工作; 五是加强了国防教育,恢复并加强了对大学、高中在校学生的军训工作,使国防教育正逐步纳入整个国民教育体系之中,走上了法制化、规范化的轨道。 11. 国民经济动员的基本政策是什么? 答案:根据国家发展战略,依托国民经济实力发展国民经济动员,把国防经济建设寓于国家的经济发展之中;发挥国民经济动员在国家经济建设与国防常备能力之间的桥梁纽带作用,在国家经济结构调整中统筹考虑军需民用、平战衔接,使平时的国防经济保持在合理的水平上;加强高新科学技术和军民两用技术的开发利用,注重高科技产品的动员和高技术储备,从整体上提高国民经济动员基础的科技水平;按照平时服务、急时应急、战时应战的功能定位,构建与社会主义市场经济相适应的应战、应急结合的国民经济动员体制、机制、法制;坚持全民自卫原则,提高适应信息化条件下防卫作战需要的国民经济动员能力。 12. 国防教育的目的主要有哪些? 答案:开展国防教育,目的是使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。 13. 海军的主要任务是什么? 答案:消灭敌战斗舰艇和运输舰船,破坏敌海上交通运输;袭击敌海军基地、港口和海岸附近的重要目标;协同陆军、空军进行反袭击,保卫海军基地、港口和沿海重要目标;协同陆军、空军进行登陆作战和抗登陆作战;进行海上封锁和反封锁作战。当敌人对我海军基地、港口实施兵力封锁和布

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