福建人教版生物科学发展史的经典实验PPT(共25张).pptVIP

实验与探究 生物科学发展史的经典实验 （一）识记类 细胞学说建立的过程（必修一P10） 生物膜结构的探索历程（必修一P65） 关于酶本质的探索（必修一P81） 分泌蛋白的合成和运输（必修一P48） 细胞核的功能（必修一P52） 通道蛋白的研究（必修一P74） DAN双螺旋结构模型的建构（必修二P47） ①本部分的考察特点一般为识记题 ②能够在新的情境中获取信息，结合课本知识，解决简单的问题。 细胞学说建立的过程（必修一P10） “提出细胞学说 2. 下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是 A. 虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说 B. 坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念 C. 摩尔根（T.H.Morgan）通过对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因在染色体上呈线性排列 D.约翰逊给孟德尔的“遗传因子”重新起名为“基因”,并提出了表现型和基因型的概念 D【解析】虎克只是在显微镜下观察到了本栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；约翰逊1909年，他给孟德尔的“遗传因子”重新