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* 人教版二年级数学下册 克和千克 掂一掂，把你的感觉说一说。 一、情境引入 请同学们拿出自己的书包和数学书，哪个重些？ 物品有轻有重。 二、探究新知 1.计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。 2.计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。 1克有多重？ 1个2分硬币约重1克。 用手掂一掂，感觉怎么样？ 真是太轻了！ 看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。 生活中还有哪些物品的 质量大约是1克？ 二、探究新知 比较轻的物品常用天平 来称。 一包盐和一个硬币，如果放在天平上，天平会往哪边沉？ 二、探究新知 “净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。 2袋盐重1000克，也 可以说重1千克。 1千克＝1000克 二、探究新知 指针指着几，就表示所称的物品有多重。 下面是用“千克”作单位的几种秤。 弹 簧 秤 盘 秤 体 重 秤 三、当堂训练 1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 3、在○里填上“＞ ”“ ＜ ”“ ＝” 2千克○2000克 5千克○4900克 800克○1千克 2500克○3千克 4、判断对错。 （1）一个鸡蛋约重50克。 （ ） （2）小胖今年7岁，约重2千克。 （ ） （3）1千克铁比1千克棉花重。 （ ） 三、当堂训练 = 〉 〈 〈 √ × × *
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