高二下学期重难点分析.docVIP

高二下学期 学习内容： 必修二少部分（育种、进化）、必修三全部、会考复习（必修一、必修二、必修三） 重要考试： 4月—期中考试 6月—生物会考 7月—部分学校会有期末考试，大部分学校以会考成绩作为期末考试成绩 必修二重难点： 遗传与变异规律在改良农作物与培育家畜品种等方面的应用 现代进化论及新物种的形成 必修二易错点： 不同育种方法的局限性和优缺点 2.运用达尔文的自然选择学说解释生物界的现象 必修二例题： 1.假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见右图）下列说法不正确的是: A.过程①育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型 B.过程②③④育种方法的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经过④自交后，子代中aaBB 所占比例是5/6 C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成 D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限 【答案】B 【解析】A 诱变育种的原理是基因突变，短时间大幅提高突变率，获得更多优良变异；基因型aaB_的类型经过④自交后，子代中aaBB 所占比例=1/3+2/3×1/4=1/2;C秋水仙素的作用抑制纺锤体的形成；D单倍体育种缩短育种年限。 2.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出(　　) A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用 【答案】C 【解析】该生态系统中引入兔病毒,兔病毒对兔种群的抗性进行了选择,A正确;强毒性病毒使兔种群数量大幅下降,使病毒的寄主减少,不利于维持病毒与兔的寄生关系,B正确;病毒和兔之间相互选择、共同进化,中毒性病毒比例提高的同时,兔的抗病毒能力也升高,C错误;病毒的传播需依靠蚊子,所以蚊子在兔和病毒之间的共同进化过程中发挥了媒介作用,D正确。 必修三重难点： 生长素的生理作用及特点、其他植物激素的作用 人体的神经调节基础结构和过程 体液调节在维持内环境稳态时的功能，血糖调节、体温调节、水盐平衡调节的过程等 免疫调节的过程和免疫失调 生态系统中能量的传递和物质的循环过程。 必修三易错点： 生长素双重性的实际问题分析以植物的不同器官对生长素的敏感度不同 血糖调节、体温调节、水盐平衡调节过程中具体的细节问题 免疫调节的具体过程与免疫失调的问题 营养级的划分及食物链中物质的循环和能量的流动概率计算问题 必修三例题： 1.下列关于人体内环境的描述，错误的是 A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.内环境稳态的维持需要多个器官、系统的参与 C.HCO3—、HPO4—等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴，血浆等 【答案】A 【解析】血浆不包含血细胞，只有红细胞中含有血红蛋白，因此血浆中没有血红蛋白 2.有关神经系统的叙述，错误的是 A.脊髓、脑干属于中枢神经系统 B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必需中枢 C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 【答案】B 【解析】呼吸中枢位于脑干，B错，其他选项叙述正确。 3.在下列植物激素中，除哪类外，都具有促进植物生长的作用？ A.生长素类 B.赤霉素类 C.细胞分裂素类 D.乙烯和脱落酸 【答案】D 【解析】乙烯促进果实成熟，脱落酸促使果实衰老及休眠。 4.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生。需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 【答案】D 【解析】人被犬咬伤后，所注射的疫苗在人体内起抗原的作用。在整个免疫过程中，吞噬细胞可吞噬、处理并呈递抗原给T细胞；T细胞可继续呈递抗原给B细胞，且T细胞受抗原刺激后会分裂、分化产生效应T细胞和记忆细胞；B细胞受抗原刺激后会分裂、分化形成效应B细胞和记忆细胞。效应T细胞可与靶细胞结合并裂解靶细胞释放抗原，同时效应T细胞能分泌淋巴因子。效应B细胞只具有分泌抗体的能力，所分